【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,根據(jù)圖示回答下列問題。

1A裝置為實(shí)驗(yàn)室常用裝置,儀器①的名稱是____,利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

2B裝置正放在桌面上,用于收集A裝置制取的氫氣,則a端應(yīng)接____(選填bc )。

3)如果要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,則B裝置內(nèi)盛的試劑為____,檢驗(yàn)的二氧化碳?xì)怏w從___(選填bc )通入。

【答案】集氣瓶 2H2O2 2H2OO2 c 澄清石灰水 b

【解析】

1)由圖可知①為集氣瓶;A裝置制取氧氣應(yīng)為固液常溫型制氧氣,反應(yīng)物為過氧化氫溶液,反應(yīng)方程式為2H2O2 2H2OO2。(2)氫氣的密度比空氣小,氫氣從c端進(jìn)入,會在瓶口聚集,瓶口處壓強(qiáng)增大,使空氣從b端排出。(3CO2能使澄清的石灰水變渾濁;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w時從長導(dǎo)管通入才能進(jìn)入石灰水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小軍利用周末去外婆家做客,外婆家座落在有“梯田王國”之美譽(yù)的紫鵲界.

(1)中午,外婆做了一頓別致的午餐,有:紅米煮的飯,水煮稻花魚,竹筍炒臘肉,涼拌醋黃瓜.其中富含糖類的是 .(填序號)

(2)做飯菜用的水就是從山洞中引米的山泉水.你認(rèn)為小軍可以通過加入 米判斷山泉水是硬水還是軟水.

(3)做菜用的炊具是一口鐵鍋,鐵鍋能用于做菜是利用了鐵具有良好的 性.鐵鍋的手柄是用塑料做的,塑料屬于 (填“金屬材料”或“合成材料”)

(4)用完午餐后,小軍主動幫外婆洗碗.用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的 作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018唐山豐潤區(qū)二模)R是硝酸鉀或氯化銨中的一種,硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖所示。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

1t1 ℃時,氯化銨的溶解度為_____t1 ℃時____的溶解度。▽懟瘜W(xué)式)。

2)①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

3)根據(jù)以上信息可推出R____(寫化學(xué)式)。

4)關(guān)于如圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì),以下幾種說法正確的有____。

A ①、②、③中,只有③中上層清液是飽和溶液

B 若使③中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法

C ①和②的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等

D ①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。

加熱時間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

(1)共制得氧氣_________g。

(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017唐山路北區(qū)一模)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題:

1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

2)實(shí)驗(yàn)B通過電解水生成氫氣和氧氣來斷定水的元素組成,其推理的依據(jù)是__________。

3C所示的實(shí)驗(yàn)可以得出二氧化碳的性質(zhì)有_________。

4D實(shí)驗(yàn)中三腳架的銅片上a點(diǎn)放濾紙碎片,b點(diǎn)放乒乓球碎片,要想證明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),酒精燈火焰的位置應(yīng)該在____;如果a、b兩點(diǎn)都放濾紙碎片來探究燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),酒精燈火焰的位置應(yīng)該在___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)來源于生活,化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)食品包裝中常充N2以防腐.是由于N2的化學(xué)性質(zhì)_______。

(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。

下列食品中富含糖類的是_______(填序號,下同)。

A.雞蛋 B.饅頭 C.蔬菜

為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含_______元素的食品。

(3)生活中的下列做法,有利于人體健康的是__________ 。

A.食用霉變的花生 B.倡導(dǎo)不吸煙空氣 C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

(4)已知石蠟的著火點(diǎn)約為190,蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示,在溫度計示數(shù)為280以上時,快速推動活塞,會觀察到燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_______(填序號)。

A.移走可燃物 B.隔絕氧氣 C.降低溫度至者火點(diǎn)以下

(5)影視舞臺上經(jīng)常見到云霧緣繞,使人如入仙境的景象。產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用H、O、Cl、Na、Fe五種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題:

(1)寫出符合下列要求的化學(xué)符號;

兩個氫原子 ;五個鐵離子

(2)寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式:

能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ;可用于除去鐵銹的酸

(3)請用上述元素中一種或幾種組成的物質(zhì),寫出符合下列要求的一根化學(xué)方程式:

只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng) ;

有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用圖中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(兩支玻璃管內(nèi)徑相同)。實(shí)驗(yàn)前K1、K2K3均已關(guān)閉。

(實(shí)驗(yàn)1)制備氣體

左管中的燃燒匙盛有足量二氧化錳顆粒,右管盛有過氧化氫溶液

Ⅰ、打開K1K2,反應(yīng)發(fā)生

Ⅱ、 K1的導(dǎo)管口收集氣體

Ⅲ、 ……

(實(shí)驗(yàn)2)測定空氣中氧氣含量

左管中燃燒匙盛有足量白磷,右管盛有水

Ⅰ、光照引燃白磷

Ⅱ、待白磷熄滅,冷卻,打開K2,至液面不再變化,右管中液體的高度為h1

1)實(shí)驗(yàn)1:反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;為使反應(yīng)停止,Ⅲ中的操作是_____。

2)實(shí)驗(yàn)2:打開K2,右管中液面下降,原因是_____;計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_____(用h0、h1表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水體污染主要來自工業(yè)廢水,農(nóng)業(yè)用水和生活污水。水體被污染,必將影響整個地球的自然環(huán)境,對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害。下圖為污水處理流程示意圖,污水經(jīng)物理,化學(xué)或生化方法分級處理后,可達(dá)到農(nóng)灌和廢水排放標(biāo)準(zhǔn)或綠化和景觀用水標(biāo)準(zhǔn)。

(1)污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物,相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的 。

(2)污泥處理可得到沼氣(主要成分為CH4),寫CH4出燃燒的化學(xué)方程式 。

(3)消毒處理屬于 變化。

(4)消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽,用簡單的方法證明此水樣為混合物 。

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