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13．下列四個圖象中，能正確表示反應對應變化關系的是（　�。�
ABCD
向一定量稀鹽酸中加水稀釋一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉在密閉容器內加熱高錳酸鉀固體向部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)酸中加入水酸性減弱，PH變大但不會達到或超過7進行解答．
B、根據(jù)不飽和的氯化鈉溶液溶解一部分氯化鈉固體達到飽和后，不再溶解來進行解答．
C、高錳酸鉀分解產生了氧氣，則固體質量減少；
D、根據(jù)氫氧化鈉變質產生碳酸鈉，鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應，再和碳酸鈉反應產生二氧化碳分析．

解答 解：A、向一定量稀鹽酸中加水，稀鹽酸酸性減弱，pH變大但不會達到或超過7，圖象超過了7，故A錯誤．
B、不飽和的氯化鈉溶液溶解一部分氯化鈉固體達到飽和后，不再溶解，溶液質量不再增加，但加入氯化鈉固體前溶液質量不為零，故B錯誤．
C、在密閉容器內加熱高錳酸鉀固體，高錳酸鉀分解產生了氧氣，則固體質量應該減少，故C錯誤．
D、氫氧化鈉變質產生碳酸鈉，鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應產生氯化鈉和水，再和碳酸鈉反應產生二氧化碳，故該坐標能正確反映對應變化關系，故D正確．
故選：D．

點評 本題通過坐標的形式考查了常見物質的性質，正確辨別坐標所表示的意義及坐標所表示的量的關系是解決問題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室用過氧化氫溶液分解的方法制氧氣，該反應屬于基本反應類型中的分解反應，其中二氧化錳是催化劑．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中，管口放一團棉花的原因是：防止固體進入導管，堵塞導管發(fā)生危險，管口略向下傾斜的原因是；防止泠凝水倒流使試管炸裂．實驗時酒精燈里酒精的體積不能超過酒精燈容積的三分之二．在驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗中，進入集氣瓶中的水少于集氣瓶容積的五分之一的可能原因是（列出兩條）：裝置漏氣、紅磷的量不足等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有六種物質：①硝酸鉀、②稀硫酸、③硫酸銅、④干冰、⑤碳酸鈉、⑥熟石灰，請選擇相應物質的序號填空：
（1）可用于配制殺菌劑波爾多液的鹽是③；  
（2）可用于除去鐵銹的②；
（3）可用于玻璃、造紙生產的是⑤；
（4）改良酸性土壤的堿是⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列離子能在水溶液中大量共存的是（　　）
A．Cl-、NO3-、Ag+、Na+B．Na+、Cl-、OH-、Fe3+
C．SO42-、NO3-、K+、H+D．Ca2+、Cl-、CO32-、K+

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．小明同學為了測定純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）中碳酸鈉的質量分數(shù)，取樣品13.9g放入燒杯中，將60g質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸分6次加入該樣品中，充分反應后，測得反應生成氣體的質量（m）數(shù)據(jù)如下表所示．
 實驗次數(shù)第第1次次第2次第3次第4次第5次第6次
加入稀鹽酸質量（g）101010101010
產生的氣體質量（g）0.881.762.643.524.44.4
根據(jù)題目回答下列問題：
（1）純堿樣品完全反應后，生成CO2的質量為4.4g．
（2）請在坐標圖中畫出反應生成氣體的質量（m）隨稀鹽酸質量變化的曲線．

（3）樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為76.3%（計算結果保留0.1%）
（4）求恰好完全反應所得溶液中溶質的質量分數(shù)．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．開明中學興趣小組的同學用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加酚酞試液了．此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質的成分進行探究．
（1）寫出該中和反應的化學方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
（2）探究燒杯內溶液中溶質的成分：
【提出問題】該燒杯內的溶液中溶質是什么？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
【進行猜想】小紅猜想溶質可能是與Ca（OH）2；小明猜想溶質可能只是CaCl2；小華猜想溶質可能是CaCl2與HCl．
【實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他們認為小紅的猜想是錯誤的，理由是
酚酞溶液不變色，說明溶液不呈堿性，而小紅猜想的溶液呈堿性，所以可以排除；
②小華想進一步來驗證溶液中的成分，請你幫他一起完成實驗，填寫以下表格：
實驗步驟預計現(xiàn)象預計結論
取少量反應后的溶液于試管中，向其中加入過量的碳酸鈉溶液
先有氣泡產生，后有白色沉淀產生		小華的猜想正確
只有白色沉淀產生小明的猜想正確
【實驗探究】小華的猜想正確．
【反思與拓展】
上述燒杯內溶液如果未經處理直接倒入鐵制下水道，會腐蝕鐵管．要想處理燒杯內溶液使其只得到CaCl2溶液，應向溶液中加入過量CaCO3；，充分反應后過濾，發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．從分子的角度說，氣體比液體容易壓縮是因為它們分子間隔大；構成并保持二氧化碳化學性質的最小粒子是二氧化碳分子（或CO2）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．A是一種化合物，BDE是初中化學中三種常見氣體，其中DE具有還原性．物質A-F有如下圖所示的轉化關系（其中部分反應的反應物、生成物及反應條件未全部列出）：

（1）若A是由兩種元素組成的氣體，兩種元素的質量比為3：1，則A的化學式為CH4；
（2）實驗室中，檢驗物質B的試劑是澄清石灰水；F屬于單質（填“單質”或“化合物”）．
（3）根據(jù)上述轉化關系，寫出一個屬于E→F+C反應的化學方程式：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O（或Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．向150克溶質質量分數(shù)為10%的蔗糖溶液中加入5克蔗糖后的質量分數(shù)是多少？

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