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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型:填空題
已知A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)生成C:A+B→C.用7gA和2gB或4gA和5gB充分反應(yīng)都可以得到6gC.現(xiàn)取A、B固體混合物共9g,充分反應(yīng)后得到7.5gC.此混合物中A和B的質(zhì)量分別是 ________ .
A=6.5g,B=2.5g或A=5g,B=4g 【解析】 由7gA和2gB或4gA和5gB充分反應(yīng)都可以得到6gC,可知4gA和2gB恰好完全反應(yīng),即A和B的質(zhì)量比為4g:2g=2:1, A+B→C 21 當(dāng)A、B恰好反應(yīng)得到7.5gC時(shí),需要A的質(zhì)量為:7.5g×=5g,B的質(zhì)量為:7.5g×=2.5g;9g混合物要得到7.5gC,需要B恰好為2.5gB...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省肇慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì),請(qǐng)將該物質(zhì)填在題后空格內(nèi):
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中仍可存活一段時(shí)間,說明空氣中有_______ ;
(2)夏天,盛冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有_______ ;
(3)空氣是制取氮肥的天然原料,說明空氣中含有_______。
(4)澄清的石灰水在空氣中敞口放置,表面會(huì)形成一層白膜,說明空氣中含有_______。
氧氣/O2水蒸氣/H2O氮?dú)?N2二氧化碳/CO2 【解析】 (1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有氧氣; (2)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有水蒸氣; (3)空氣是制造氮肥的重要原料,說明空氣中含有氮?dú)猓? (4)澄清的石灰水在空氣中敞口放置,表面會(huì)形成一層白膜,說明空氣中含有二氧化碳。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省肇慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列微粒不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是( )
A. 核外電子 B. 原子 C. 分子 D. 離子
A 【解析】 A、核外電子是構(gòu)成原子的一種粒子,不能直接構(gòu)成物質(zhì),故選項(xiàng)正確;B、原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等是由原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,有些物質(zhì)是由分子直接構(gòu)成的,如水是由水分子構(gòu)成的,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,有些物質(zhì)是由離子直接構(gòu)成的,如氯化鈉是由鈉離子和氯離子...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型:綜合題
某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和收集實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)圖中儀器名稱①_________②_________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是__(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少___。
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起_________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________(填“能”或“否”)。
(4)用D裝置收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡_______________再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。用C裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是用____________。
(5)若用F裝置收集該氣體,則氣體從______處導(dǎo)管進(jìn)入(填“c”或“d”), 若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應(yīng)從______處導(dǎo)管進(jìn)入。
(6)某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答兩點(diǎn))_____________________________;_____________________。
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_________________________________(寫一個(gè))。
試管酒精燈A棉花二氧化錳催化能連續(xù)且比較均勻冒出時(shí)正放把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿cb沒有預(yù)熱就直接加熱試管外壁有水裝置漏氣(或集氣瓶未裝滿水) 【解析】 (1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是酒精燈,常用作熱源;(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置。為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花;(3)若用過氧化氫制取氧氣,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型:計(jì)算題
科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為139的原子,經(jīng)測(cè)定該原子的質(zhì)量為4.89946×10-25 kg(已知碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg)。
(1)該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少____________?
(2)該原子的中子數(shù)為多少____________?
(3)中子數(shù)與電子數(shù)之差是多少____________?
29515617 【解析】 (1)由相對(duì)原子質(zhì)量的定義可知,該原子的相對(duì)原子質(zhì)量=4.89946×10-25kg/1.993×10-26 kg×=295,故填295。 (2)由相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)知,中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=295-139=156,故填156。 (3)中子數(shù)與電子數(shù)之差=156-139=17,故填17。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)九月第一次月考試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的敘述中,正確的是( )
A. 過氧化氫在常溫下不能分解產(chǎn)生氧氣
B. 要使過氧化氫受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳
C. 二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變
D. 二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑
C 【解析】 A、過氧化氫常溫能分解出氧氣,速率緩慢,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、過氧化氫常溫能分解出氧氣,速率緩慢,不需要加入二氧化錳也能分解,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、二氧化錳是在該反應(yīng)中的催化劑,化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變,選項(xiàng)正確;D、二氧化錳不是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。查看答案和解析>>
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