20.用化學(xué)符號(hào)回答下列問(wèn)題
(1)2個(gè)氖原子2Ne
(2)3個(gè)過(guò)氧化氫分子3H2O2
(3)3個(gè)硫離子3S2-
(4)2個(gè)鈉離子2Na+

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氖原子,就可表示為:2Ne;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個(gè)過(guò)氧化氫分子表示為:3H2O2
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,如3個(gè)硫離子:3S2-;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,如2個(gè)鈉離子:2Na+;
故答案為:(1)2Ne;(2)3H2O2;(3)3S2-;(4)2Na+

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的含義敘述正確的是( 。
A.2K+中的“2”表示一個(gè)鉀離子帶2個(gè)單位正電荷
B.2H中“2”表示二個(gè)氫元素
C.Cu2+中的“2”表示銅的化合價(jià)是+2價(jià)
D.3CO2中“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)鋁元素Al         (2)兩個(gè)氫原子2H
(3)m個(gè)五氧化二磷分子mP2O5   (4)三個(gè)硫酸根離子3SO42-
(5)天然氣的主要成分CH4     (6)磁鐵礦的主要成分Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái)、c長(zhǎng)頸漏斗
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),最好選用的制取和收集裝置是BC(填序號(hào)),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用加熱高錳酸鉀和圖C所示的方法制取氧氣時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,防止防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;加熱過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色,原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花;收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是:當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí);實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,理由是,防止因試管溫度降低,試管內(nèi)的氣壓變小,水槽內(nèi)的水倒流入試管,炸裂試管.
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是A和D (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.加入固體粉末B.讀取液體體積C.加熱液體物質(zhì)D傾倒液體物質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.用●代表氫原子,0代表氧原子.觀察下圖,請(qǐng)從微觀角度回答問(wèn)題:

(1)在此變化中發(fā)生改變的是過(guò)氧化氫分子,沒(méi)有發(fā)生改變的是氫原子和氧原子;
(2)由此推出此變化的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成反應(yīng)物的分子先分裂成原子,原子又重新組合成新分子,新分子聚集成新物質(zhì).
(3)此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H202$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用10mL量筒量取2mL氫氧化鈉溶液倒入試管中,然后用滴管向該試管中滴加硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,再將試管中的混合物加熱,加熱后可觀察到試管中的藍(lán)色沉淀變成(  )
A.白色B.黑色C.無(wú)色D.藍(lán)色(不變色)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是(  )
A.原子變成離子,一定是失去電子
B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
C.在化學(xué)變化中,分子發(fā)生了變化
D.分子間有一定間隔,原子間沒(méi)有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法來(lái)制取氧氣是物理變化
B.夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案