下圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，下列說法正確的是

A．該反應(yīng)中CaO起催化作用 B．該反應(yīng)中CO2是生成物

C．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D 【解析】 試題根據(jù)圖中CaCO3、CaO、CO2這三種物質(zhì)在反應(yīng)前后的比例變化，其中CaCO3增加，CaO、CO2減少，說明CaO、CO2是反應(yīng)物，CaCO3是生成物，是化合反應(yīng)，故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.1.1金屬的性質(zhì) 題型：單選題

金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是(　　)

A. 硬度很大、熔點很高 B. 有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性

C. 是銀白色的固體 D. 易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

B 【解析】 A．一些金屬的硬度很小，熔點較低，如鈉等，故錯誤； B．金屬都有良好的導(dǎo)電性、傳熱性，故正確． C．一些金屬的顏色不是銀白色的，例如銅是紅色的，故錯誤； D．銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，故錯誤； 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.4.2合金 題型：單選題

國產(chǎn)大飛機C919機殼采用了先進的鋁鋰合金材料．已知金屬鋰（Li）的活動性比鋁強． 下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

A. 鋁鋰合金硬度大、密度小

B. 鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜

C. 鋰能與鹽酸反應(yīng)，放出熱量、生成氫氣

D. 鋰能與氧氣反應(yīng)，生成的中Li顯價

D 【解析】 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，合金是由兩種或兩種以上的金屬與金屬或非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的物質(zhì)。A. 鋁鋰合金硬度大、密度小，故A正確；B. 鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜，阻止反應(yīng)進一步進行，故B正確；C. 鋰能與鹽酸反應(yīng)，放出熱量、生成氫氣，故C正確；D. 鋰能與氧氣反應(yīng)，生成的Li2O中Li顯＋1價，故D錯誤。 點睛∶合金比金屬具有更大的優(yōu)越性，用...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第四章 認識化學(xué)變化 單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

（1）小明同學(xué)用如圖所示裝置探究燃燒的條件，得到以下實驗事實；

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；

③不通過空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時熱水中的白磷燃燒．

該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是　________ （填序號，下同）．

能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是　________ ．

（2）通過探究發(fā)現(xiàn)燃燒的條件可用如圖所“火三角”來表示．現(xiàn)將一根火柴點燃，有甲、乙兩種放置方式，你認為按________ （甲或乙）方式放置，火柴會燃燒更劇烈、更徹底，原因是________ ．

（3）結(jié)論應(yīng)用：請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例，就如何使燃燒得到充分燃燒從而達到節(jié)約能源的目的，提出一條具體建議：________ .

③④；②④；乙；這樣燃燒產(chǎn)生的熱可以充分使火柴受熱，使其達到它的著火點；可將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體（或燃料燃燒時不斷的鼓入空氣） 【解析】 (1)該實驗中，③④中都是白磷在熱水中，不一樣的條件是一個通入了空氣，一個沒通，結(jié)果不一樣，說明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是：③④；②④中的白磷都通入了空氣，一個在熱水中，一個在冷水中，結(jié)...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第四章 認識化學(xué)變化 單元測試卷 題型：單選題

在“高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”反應(yīng)中，二氧化錳是

A. 氧化劑 B. 催化劑 C. 反應(yīng)物 D. 生成物

D 【解析】 試題根據(jù)“高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”可以看出，二氧化錳是生成物，故D項正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：基礎(chǔ)實驗4常見金屬的性質(zhì) 題型：實驗題

金屬在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面應(yīng)用廣泛。

(1)銅可用來制作導(dǎo)線，是因為其具有良好的延展性和________。

(2)在空氣中，鋁表面易生成一層致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是________。

(3)某實驗小組為了探究影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素，進行以下實驗：

實驗序號

實驗過程

實驗現(xiàn)象

a

鋅粉和鐵粉分別與5%的鹽酸反應(yīng)

鋅粉產(chǎn)生氣體快

b

鐵粉和鐵片分別與15%的鹽酸反應(yīng)

鐵粉產(chǎn)生氣體快

c

鐵片分別與5%的鹽酸和15%的鹽酸反應(yīng)

15%的鹽酸產(chǎn)生氣體快

由此得出影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有：

a．__________________________________；

b．______________________________________;

c．________________________________________。

(4)小明將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。(提示：金屬活動性順序：鋅＞銅＞銀)

①鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

②若濾液為藍色，則濾液中一定含有的金屬離子是______________(寫離子符號)。

導(dǎo)電性氧化鋁(或Al2O3)a.金屬活動性(金屬活動性越強，反應(yīng)速率越快)b．金屬與酸的接觸面積(接觸面積越大，反應(yīng)速率越快)c．酸的濃度(酸的濃度越大，反應(yīng)速率越快)Zn＋2AgNO3===Zn(NO3)2＋2AgZn2＋、Cu2＋ 【解析】 (1)銅可用來制作導(dǎo)線，是因為其具有良好的延展性和導(dǎo)電性； (2)在空氣中，鋁表面生成一層致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是鋁和氧氣反應(yīng)生成的...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：基礎(chǔ)實驗4常見金屬的性質(zhì) 題型：單選題

（2011年湖北荊門，11題）鐵釘在下列情況中，最容易生銹的是： （ ）

A. 在干燥的空氣中 B. 在潮濕的空氣中

C. 浸沒在自來水中 D. 浸沒在植物油中

B 【解析】 A、鐵與水和氧氣充分接觸，容易生銹，食鹽水能促進鐵生銹的速率． B、鐵浸在植物油中，植物油隔絕了空氣和水，鐵不容易生銹． C、鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸，較容易生銹． D、鐵與水和氧氣充分接觸，容易生銹． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上冊4.1燃燒與滅火 單元檢測題 題型：單選題

北京奧運會結(jié)束時，圣火在“鳥巢”的主火炬塔緩緩熄滅．主火炬熄火過程采用遙控電動調(diào)節(jié)閥技術(shù)，等比例調(diào)節(jié)燃氣流量，使火焰逐漸勻速降低直至全部熄滅．這一熄火過程所依據(jù)的滅火原理是（    ）

A. 使燃燒物與氧氣隔絕 B. 降低燃燒物的著火點

C. 撤離可燃物 D. 降低燃燒物的溫度

C 【解析】 主火炬熄火過程采用遙控電動調(diào)節(jié)閥技術(shù)，等比例調(diào)節(jié)燃氣流量，使燃氣的流量逐漸減少直至燃氣與氧氣隔絕，是減少的可燃物，從而達到滅火的目的．故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.3金屬防護和廢金屬回收 題型：單選題

下列關(guān)于金屬資源的說法中，不正確的是（ ）

A. 自然界中除少數(shù)不活潑的金屬如金、銀等以單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物形式存在

B. 自然界中的金屬資源是取之不盡的

C. 防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源和環(huán)境

D. 合理開發(fā)礦物、尋找金屬代用品都是保護金屬資源的有效途徑

B 【解析】 試題根據(jù)已有的知識進行分析，不活潑金屬以單質(zhì)存在，活潑金屬以化合物存在，金屬資源并不是取之不及用之不竭的，回收利用廢舊金屬有利于保護金屬資源。 A、在金屬活動順序表中，金、銀等金屬的活動性極弱，在常溫或高溫時不與氧氣反應(yīng)，它們以單質(zhì)形式存在于地殼中，故A正確； B、礦物的貯存有限，而且不能再生，所以不是取之不盡用之不竭的，故B錯誤； C、每年因腐蝕而報廢...

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同步練習(xí)冊答案