2.請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由原子構(gòu)成的,氯化鈉是由離子構(gòu)成的,二氧化碳是由分子構(gòu)成的.
(2)根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷:該元素的核電荷數(shù)為17,該原子位于元素周期表中第3周期.在化學(xué)反應(yīng)中,這種原子容易形成陰離子(填“陽(yáng)”、“陰”).

分析 (1)根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.
(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若原子的最外層電子數(shù)為8,則為稀有氣體元素,屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.

解答 解:(1)鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的.
(2)由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,圓圈內(nèi)的數(shù)字是17,該元素的核電荷數(shù)為17;周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),該原子核外有3個(gè)電子層,位于元素周期表中第3周期;最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子.
故答案為:(1)原子;離子;分子;(2)17;3;陰.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.家庭裝修中的化學(xué)
當(dāng)前,我市市區(qū)改造及南海新區(qū)建了許多住住宅樓,許多同學(xué)的家里都購(gòu)置了新房,新房需要進(jìn)行裝修,在新房裝修過(guò)程中,涉及許多化學(xué)知識(shí).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝修材料的種類很多,例如:水泥、瓷磚、玻璃、大理石板材、塑料管材、不銹鋼管材等等.
①水泥、瓷磚與玻璃一樣都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,這些材料中都含有硅元素.
②檢驗(yàn)一種板材是否為大理石的化學(xué)方法是取樣,滴加稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③不銹鋼的主要成分為鐵、鉻、鎳,屬于合金,它主要性能是強(qiáng)度大,耐腐蝕.
④塑料是一類人工合成的高分子材料.
(2)據(jù)中國(guó)室內(nèi)裝修協(xié)會(huì)調(diào)查,甲醛污染大部分有板材產(chǎn)生,家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具都可能釋放出甲醛.我國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè):“E1級(jí)板材相當(dāng)于甲醛釋放量為1.5mg/L;E0級(jí)板材的甲醛釋放量為0.5mg/L.”
①已知甲醛的結(jié)構(gòu)式為,則其化學(xué)式為CH2O,其碳、氫和氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為6:1:8,其含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于53.3%.
②E1級(jí)板材甲醛釋放量為E0級(jí)板材的3倍,因此,為防止甲醛污染,選擇板材時(shí)最好選用E0級(jí)板材.
(3)聚氨酸泡沫塑料具有保溫和隔音的作用,常用于會(huì)議室和歌舞廳的天花板,但是聚氨酸泡沫塑料易燃燒,常因電線短路著火引發(fā)火災(zāi),為了防止火災(zāi)的發(fā)生,人們?cè)诰郯彼崤菽芰现刑砑恿藲溲趸X【Al(OH)3】作為阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到250℃時(shí),氫氧化鋁開始分解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒,利用氫氧化鋁的這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用.
①起火的電線在火災(zāi)中起到的作用是B(填序號(hào)).
A.提供可燃物  B.使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)  C.提供氧氣
②根據(jù)滅火原理分析氫氧化鋁作阻燃劑的原因吸熱,抑制塑料升溫(答一點(diǎn));氫氧化鋁分解的化學(xué)方程式為2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2O3+3H2O.
③氫氧化鋁可溶于水,可由氯化鋁溶液與氨水反應(yīng)制得.寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:AlCl3+3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.硬水中含較多的Ca2+、Mg2+,常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1;Cl2常作自來(lái)水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為 MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為MnCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.向含有氯化亞鐵、氯化銅、氯化鋁的溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,下列推理合理的是( 。
A.濾液中一定有氯化亞鐵和氯化鋅,可能含有氯化銅
B.濾液中一定有有氯化銅和氯化鋅,可能含氯化亞鐵
C.濾液中一定有氯化亞鐵和氯化銅,可能含有氯化鋅
D.濾渣中一定有銅和鐵,可能含有鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.要使接近飽和的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可通過(guò)什么方法?

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7.A、B、C、D四個(gè)試劑瓶中分別盛碳酸鈉、硝酸銀、燒堿、稀硫酸四種稀溶液中的一種,取四種溶液各少量,依次滴入物質(zhì)X的溶液和稀硝酸,發(fā)生的現(xiàn)象如表所示:
ABCD
X白色沉淀白色沉淀白色沉淀無(wú)現(xiàn)象
稀硝酸沉淀不消失沉淀消失,有氣體產(chǎn)生沉淀不消失無(wú)現(xiàn)象
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式是BaCl2
(2)物質(zhì)B是,加入X后反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓,加稀硝酸后,沉淀消失的反應(yīng)化學(xué)方程式是BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+H2O+CO2↑.
(3)為進(jìn)一步區(qū)別A和C,可根據(jù)金屬活動(dòng)順序表選擇一種金屬單質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化
學(xué)方程式Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫有關(guān)空格.
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完;
(3)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;
(4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$,這可能的原因是(任寫一點(diǎn))紅磷的量不足或未冷卻即打開止水夾等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入橫線內(nèi))
(1)1C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2
(2)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe 2O3+8SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求填空:

(1)請(qǐng)畫出第18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)表中3至10號(hào)元素位于第二周期,11至18號(hào)元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的核外電子層數(shù) 相同.
(3)表中9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同,都易得到(填“得到”或“失去”)電子.則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為NaF,屬于離子化合物.

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