7.實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量.
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定值比理論值偏小,其原因可能是裝置漏氣(任寫(xiě)一點(diǎn))

分析 (1)紅磷在點(diǎn)燃條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷;
(2)根據(jù)紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小解答;
(3)根據(jù)如果操作不當(dāng),會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗解答.

解答 解;
(1)紅磷在點(diǎn)燃條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水不足集氣瓶容積的五分之一,可能的原因有:裝置漏氣,紅磷不足,沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾.
答案:(1)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;(2)氣壓;(3)裝置漏氣.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示.
(1)2個(gè)鈉離子2Na+;
(2)3個(gè)氫氧根離子3OH-;
(3)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種最為常見(jiàn)的化肥.請(qǐng)思考作答:
(1)碳酸氫銨是由4種元素組成的.
(2)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是79.
(3)碳酸氫銨中氫、氧元素的質(zhì)量比為5:48.
(4)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%.
(5)158kg的碳酸氫銨中含有氮元素的質(zhì)量為28kg.
(6)79kg的碳酸氫銨中含有14kg的氮元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物分類正確的是( 。
A.空氣、糖水
B.澄清石灰水、氯酸鉀
C.天然氣、過(guò)氧化氫溶液
D.礦泉水、高錳酸鉀加熱分解后剩余固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖甲、乙、丙分別是細(xì)鐵絲、紅磷和硫粉在氧氣中的反應(yīng).

(1)寫(xiě)出甲中的反應(yīng)文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,集氣瓶底部預(yù)留一些水的原因是防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶.
(2)小華將裝置丙改裝為如圖丁所示裝置直接用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Ψ瘢ㄌ睢澳堋被颉胺瘛保?qǐng)說(shuō)明理由硫燃燒生成的二氧化硫是氣體,不會(huì)造成裝置壓強(qiáng)減小,實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部預(yù)留一些水的原因是吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染.
(3)做實(shí)驗(yàn)乙和丙時(shí),紅磷、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈;做甲實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只發(fā)紅并未燃燒,據(jù)此說(shuō)明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與氧氣的含量有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)桌上有兩瓶沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色液體,分別是蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液,桌上還有一瓶MnO2粉末可用.如何鑒別出這兩種液體,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
分別取兩種藥品少許放入兩支試管中,然后分別加入少量二氧化錳粉末一支試管有氣泡冒出,一支試管無(wú)變化結(jié)論:有氣泡冒出的是過(guò)氧化氫溶液,無(wú)變化的是水
方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)世界絢麗多彩,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空.
A.食醋  B.稀有氣體   C.冰水共存物  D.含碘鹽   E.潔凈的空氣  F.液氧
請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱前的字母序號(hào)填寫(xiě):屬于混合物的是ABDE.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.
測(cè)定空氣中氧氣的含量
B.
足量木炭在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒
C.
在密閉容器中加熱少量的氧化汞粉末
D.
向盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入H2O2的 溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠谝欢l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).如圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①中發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
(3)如圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是AC(填字母).
A.易溶于水   B.有揮發(fā)性   C.受熱易分解
(4)施用該類肥料時(shí),要避免與C物質(zhì)混合使用.
A.酸性    B.中性    C.堿性.

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