16．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
測定空氣中氧氣的含量
B．
足量木炭在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒
C．
在密閉容器中加熱少量的氧化汞粉末
D．
向盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入H2O2的 溶液

分析 A、根據(jù)空氣成分分析；
B、根據(jù)木炭燃燒的產(chǎn)物及空氣的程分析分析；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律元素守恒分析；
D、根據(jù)加入的過氧化氫溶液越多，生成的氧氣質(zhì)量就越大分析．

解答 解：A、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，剩余的氣體約為空氣的五分之四．故A錯誤；
B、木碳在氧氣中燃燒生成了氣體二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的碳和氧氣的質(zhì)量總和，生成二氧化碳的質(zhì)量比參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量多，所以集氣瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量是逐漸增加．故B錯誤．
C、在密閉的容器中加熱少量氧化汞粉末，氧元素的質(zhì)量不變．故C正確；
D、向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液，會迅速放出氧氣，加入的過氧化氫溶液越多，生成的氧氣質(zhì)量就越大．故D錯誤．
故選C．

點評 本題通過圖象的形式考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，正確辨別坐標(biāo)所表示的意義及坐標(biāo)所表示的量的關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A．
用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B．
向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C．
向過量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條
D．
分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入濃度相同的稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量．
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定值比理論值偏小，其原因可能是裝置漏氣（任寫一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某次實驗需要用排水法收集一瓶含$\frac{1}{4}$體積空氣的氧氣，下列收集方法合理的是（　�。�
A．集氣瓶內(nèi)裝$\frac{1}{4}$容積的水B．導(dǎo)管口伸入集氣瓶容積$\frac{1}{4}$處
C．導(dǎo)管口伸入集氣瓶容積$\frac{3}{4}$處D．集氣瓶內(nèi)裝$\frac{3}{4}$容積的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．某純凈物R受熱分解后生成二氧化碳和水，則R中含有三 種元素，所以R是化合物． （ 填“單質(zhì)”或“化合物”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是電解水的簡易裝置，回答下列問題：
（1）水槽中加入少量氫氧化鈉或硫酸的目的是增強水的導(dǎo)電性；
（2）此實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成的水是由氫氧兩種元素組成的．
（3）此反應(yīng)前后不變的微粒是氫原子、氧原子；
（4）圖中乙試管產(chǎn)生的是氧氣，與之相連的是+極．（填“+”或“-”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下列物質(zhì)屬于混合物的是①⑦，屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑧，屬于單質(zhì)的是②⑤⑥，屬于化合物的是③④⑧，屬于氧化物的是③⑧．（填序號，錯誤或不全均不得分）
①潔凈空氣 ②氧氣 ③二氧化硫 ④高錳酸鉀（KMnO4） ⑤紅磷 ⑥氮氣 ⑦海水 ⑧冰水混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法．研究水的組成就是利用了這種方法．電解水實驗結(jié)果如圖所示．
（1）根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣，氫氣用燃著的木條檢驗；氧氣用帶火星的木條檢驗．
（2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中氫原子與氧原子的個數(shù)比為2：1，經(jīng)進一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)符號為H2O．
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．對下列實驗操作和現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A．過濾操作中要用到玻璃棒--這里玻璃棒的作用是攪拌
B．點燃?xì)錃鈺r，發(fā)生爆炸--點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度
C．鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底炸裂--鐵絲沒有彎成螺旋狀
D．某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳--該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成

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同步練習(xí)冊答案