6．鐵絲在氧氣中燃燒后生成物的質(zhì)量（　�。�
A．大于鐵絲質(zhì)量B．小于鐵絲質(zhì)量C．等于鐵絲質(zhì)量D．無法確定

分析 從質(zhì)量守恒定律的定義來解答．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，質(zhì)量守恒定律適合所有的化學(xué)反應(yīng)，有些反應(yīng)表面上不符合質(zhì)量守恒，那是忽略了某些氣體反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量．

解答 解：因為質(zhì)量守恒定律適合所有的化學(xué)反應(yīng)，鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)物是鐵和氧氣，生成的四氧化三鐵的質(zhì)量是鐵和與它反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量的和，所以要比鐵的質(zhì)量大．
故答案為：A．

點評 在應(yīng)用質(zhì)量守恒定律時，一定要分清反應(yīng)物和生成物，不能忽略氣體物質(zhì)的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以將汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒的氣體．如果用●表示碳原子，用○表示氧原子，用   表示氮原子，下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程，請你根據(jù)圖示回答下列問題

（1）D物質(zhì)中氮元素的化合價為0．
（2）D物質(zhì)屬于單質(zhì)（填物質(zhì)的類別）．
（3）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．
（4）分析以上微觀模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論：化學(xué)變化中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有發(fā)生改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì)，已知F為紅色粉末．它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）．
（1）推斷物質(zhì)的化學(xué)式：AO2；BH2O2．
（2）G轉(zhuǎn)化為D的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；②Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）寫出G在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．曾經(jīng)有一段時期，個別餐飲店和學(xué)校食堂發(fā)生的食物中毒事件，經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗鑒定，是就餐者食用了含“毒鼠強(qiáng)”的食品所致．已知“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式為C4H8N4S2O4．
（1）“毒鼠強(qiáng)”的相對分子質(zhì)量為240．
（2）“毒鼠強(qiáng)”中碳與氫原子的個數(shù)比為1：2．
（3）“毒鼠強(qiáng)”中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為12：7．
（4）“毒鼠強(qiáng)”中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.7%．
（5）1000克“毒鼠強(qiáng)”中含氧多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶中加入液體的作用是防止熔融物濺落，炸裂集氣瓶底．
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成，放出大量的熱，集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化硫防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
（1）2個氫原子2H         
（2）3個水分子3H2O      
（3）3個鈣離子3Ca2+
（4）氧化鎂中鎂元素為正二價$\stackrel{+2}{Mg}$O    
（5）純堿Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）選用A、D裝置可制取的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填選項字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)．若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì)A（填寫選項編號）．
A．濃硫酸      B．稀硫酸    C．稀鹽酸     D．石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3．試計算
（1）硝酸銨分子中共有9個原子；
（2）硝酸銨的相對分子質(zhì)量80；
（3）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比7：1：12．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在下列物質(zhì)中：①潔凈的空氣  ②高錳酸鉀完全分解后的固體  ③液氧  ④河水  ⑤冰水混合物  ⑥蒸餾水．
其中屬于混合物的是①②④（填序號，下同），屬于純凈物的是③⑤⑥，屬于單質(zhì)的是③，屬于氧化物的是⑤⑥．

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