分析 (1)人體需要的元素包括常量元素和微量元素;
(2)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零;
(3)原子的相對(duì)原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和;
(4)人類開(kāi)發(fā)利用的新能源有核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、潮汐能、地?zé)崮艿龋?/p>
解答 解:(1)碘元素屬于人體需要的微量元素,人體缺乏碘元素時(shí)易患甲狀腺腫大.
故填:微量;甲狀腺腫大.
(2)在碘酸鉀中,鉀元素的化合價(jià)是+1,氧元素的化合價(jià)是-2,設(shè)碘元素的化合價(jià)是X,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,有:(+1)+X+(-2×3)=0,X=+5;KIO3受熱易分解,因此做菜時(shí)應(yīng)注意菜出鍋后加鹽.
故填:+5;菜出鍋后加鹽.
(3)碘131中的131是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和,所以中子數(shù)為:131-53=78;
要使加碘鹽起作用,每人每天應(yīng)吃的加碘鹽質(zhì)量為:$\frac{100mg}{20mg}$×1000g=5000g.
故填:78;5000.
(4)除了開(kāi)發(fā)和利用核能之外,人類還可以利用的新能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、潮汐能、地?zé)崮艿龋?br />故填:太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、潮汐能、地?zé)崮埽?/p>
點(diǎn)評(píng) 化石燃料面臨枯竭,開(kāi)發(fā)利用新能源具有重要意義.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣 | |
B. | 用燃著的木條點(diǎn)燃酒精燈 | |
C. | 用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td> | |
D. | 用木條平放在蠟燭火焰中,比較各層火焰的溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KMnO4 K2MnO4 | B. | CO2、Na2CO3 | C. | FeCl2Fe2O3 | D. | Ca(ClO)2 NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石蕊溶液 | B. | 四氯化碳 | ||
C. | 氫氧化鈉溶液 | D. | 硝酸酸化的硝酸銀溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定含有C、H、O元素 | B. | 只含有C、H兩種元素,不含O元素 | ||
C. | 一定含C、H兩種元素,可能含O元素 | D. | 一定含C、O兩種元素,可能含H元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
B. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒 | |
C. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是都是氧化反應(yīng) | |
D. | 空氣中散熱快,物質(zhì)很難在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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