3.有關(guān)機構(gòu)于2005年2月18日發(fā)出警告:“蘇丹紅一號”可能致癌.已知“蘇丹紅一號”是系列染料之一,其化學(xué)式為C16H12N2O.
(1)“蘇丹紅一號”是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素四種元素組成的.每個“蘇丹紅一號”的分子中共有31個原子;
(2)“蘇丹紅一號”的相對分子質(zhì)量為248;
(3)“蘇丹紅一號”中各元素的質(zhì)量比為C:H:N:O=48:3:7:4;
(4)“蘇丹紅一號”中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為77.4%(下面寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù)).

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析,蘇丹紅一號分子是由原子構(gòu)成的,原子右下角的數(shù)字表示分子中該原子的數(shù)目,物質(zhì)是由元素組成的,根據(jù)分子式可以看出元素的種數(shù);
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量=各原子的相對原子質(zhì)量之和;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(4)蘇丹紅一號中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù)}{蘇丹紅一號的相對分子質(zhì)量}$×100%.

解答 解:(1)由蘇丹紅一號的化學(xué)式為C16H12N2O,可知:“蘇丹紅一號”由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素四種元素組成;一個蘇丹紅一號分子中,含有16個碳原子,12個氫原子,2個氮原子和1個氧原子共31個原子.
故答案為:碳元素、氫元素、氮元素和氧元素四種元素;31;
(2)由蘇丹紅一號的化學(xué)式為C16H12N2O,可知:“蘇丹紅一號”的相對分子質(zhì)量為:12×16+12×1+14×2+16=248;
(3)“蘇丹紅”中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為(12×16):(1×12):(14×2):16=48:3:7:4.故填:C:H:N:O=48:3:7:4;
(4)蘇丹紅一號中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{12×16}{248}×100%$≈77.4%.故填:77.4%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)式進行元素的質(zhì)量比和元素的質(zhì)量分數(shù)的能力.計算時要注意格式.計算要細心.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.降低溫度能使任何不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
B.降低溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度
C.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D.某物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量就是該物質(zhì)的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.監(jiān)測某廠污水中有毒金屬離子含量,需配制100克11%的氯化鈉溶液.某學(xué)生按如圖所示步驟順序操作.
(1)以上步驟中有錯誤的是AB(用序號填充).操作錯誤應(yīng)糾正為A處左碼右物;B處視線應(yīng)該與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平.上述錯誤導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于11%.(填“大于”、“等于”、“小于”或“不確定”)
(2)E操作中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解.
(3)下列操作中不會影響所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的是CE(填字母).
A.稱量操作中砝碼和氯化鈉放錯盤
B.燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.量取水時平視量筒內(nèi)凹液面最低處
D.量筒內(nèi)的水沒有全部倒入燒杯中
E.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量溶液濺出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2,四位同學(xué)表達了如下圖所示的四種說法,其中錯誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
①空氣中含量最多的氣體N2    
②保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒H2O
③四氧化三鐵Fe3O4    
④3個鐵原子3Fe 
⑤5個二氧化碳分子5CO2
⑥三氧化硫中硫元素顯+6價$\stackrel{+6}{S}$O3 
⑦碳酸鈉Na2CO3
⑧2個鈉離子2Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.氨堿法用食鹽制純堿的反應(yīng)原理是:(1)NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,(2)2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O下列對上述信息的有關(guān)理解中,錯誤的是( 。
A.用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)
B.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳
C.反應(yīng)(1)中析出固體后的溶液是NaHCO3的不飽和溶液
D.在該條件下,NaHCO3的溶解度比NH4Cl小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號所示儀器的名稱:①試管,②長頸漏斗.
(2)常溫下,用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),收集裝置是D.
(3)實驗室通常用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A,收集裝置是D或E;此外,也可以用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用這種方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖所示儀器或裝置回答:

(1)儀器①、③的名稱:①量筒、③試管
(2)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的裝置應(yīng)是:B(填序號,下同)
(3)實驗室用雙氧水與少量二氧化錳混合制取氧氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選C;分離該反應(yīng)后混合物中的二氧化錳(二氧化錳不溶于水),用到的玻璃儀器除④外,還需要②和⑤.
(4)有甲、乙、丙三個小組的實驗都出了問題,請討論實驗失敗的原因或提出改進意見.
①甲小組設(shè)計如圖裝置進行實驗結(jié)果得到的氧氣很不純.

失敗的原因:導(dǎo)管伸入集氣瓶太短
②乙小組的實驗過程中沒有檢驗到氧氣,可能的原因是(至少說明兩個原因)裝置漏氣,高錳酸鉀太少;
(4)實驗室常用①高錳酸鉀或②雙氧水和少量的二氧化錳制取氧氣,你認為其中相對較好的方法是②(填序號),其原因是不需要加熱,產(chǎn)物不污染環(huán)境(至少說明兩個原因).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.分子大,原子小
B.分子式保持物質(zhì)性質(zhì)的一個微粒
C.原子核的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D.化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分裂、原子重組

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