如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖,請回答下列問題.

(1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 

若選用D裝置收集氧氣,請簡述判斷氧氣已收集滿的方法:  

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應: 

若選用D裝置收集二氧化碳,請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法: 

(3)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體.實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體

共熱制取甲烷,應選擇的發(fā)生裝置是  (選填裝置序號).若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,

甲烷應  端(選填“a”或“b”,下同)通入.

(4)實驗室常用一定質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣.某同學取2g二氧化錳于錐形瓶中,然后慢慢滴入34g過氧化氫溶液,完全反應后,稱得錐形瓶內剩余物質的總質量是34.4g.

求:(1)生成氧氣的質量.(2)滴入的過氧化氫溶液的質量分數(shù).


【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應原理;制取氧氣的操作步驟和注意點;二氧化碳的實驗室制法;二氧化碳的檢驗和驗滿;有關溶質質量分數(shù)的簡單計算;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;根據(jù)化學反應方程式的計算.

【專題】溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算;化學用語和質量守恒定律;常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】(1)根據(jù)實驗室制取氧氣反應原理、驗滿方法的選擇等來解答;

(2)依據(jù)大理石和稀鹽酸反應原理書寫方程式,并據(jù)發(fā)生裝置的選取方法進行判斷,根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質進行驗滿;

(3)根據(jù)實驗室制取甲烷的反應原理和甲烷的性質選擇所需裝置;

(4)根據(jù)錐形瓶內質量的減少量就是生成的氧氣的質量,根據(jù)氧氣的質量算出過氧化氫的質量,再除以過氧化氫溶液的質量乘以百分之百即可.

【解答】解:(1)B裝置是用于固體與液體在常溫下制取氣體的裝置,所以是用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣來制。挥孟蛏吓趴諝夥▉硎占鯕鈺r,要用帶火星的木條來驗滿,可將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明氧氣已滿;故填:2H2O22H2O+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明氧氣已滿;

(2)大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗二氧化碳已收集滿的方法是:將燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速熄滅,證明已收集滿二氧化碳;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速熄滅,證明已收集滿二氧化碳;

(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,屬于“固固不加熱型”,所以應選擇的發(fā)生裝置為 A,甲烷密度小于空氣,故由b端進入;故填:A;b;

(4)解:根據(jù)質量守恒定律可知氧氣的質量是:34g+2g﹣34.4g=1.6g

設要生成1.6g氧氣需要參加反應的過氧化氫的質量為X,則:

2H2O22H2O+O2

68__________   32

x   1.6g

x=3.4g,所以所用過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù)為:=10%..

答:(1)生成氧氣的1.6g;(2)滴入的過氧化氫溶液的質量分數(shù)為10%.

【點評】掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳的方法、反應原理、裝置選取方法、及驗滿方法是解答此題的關鍵解答,本題的關鍵是根據(jù)質量守恒定律可知錐形瓶內質量的減少量就是生成氧氣的質量.再根據(jù)方程式進行進一步的計算即可.


練習冊系列答案
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下列說法中,完全正確的是(      )

A.熄滅酒精燈可用嘴吹滅;加速溶解可用溫度計攪拌

B.金屬都能與酸溶液反應;合金的熔點都高于它的成分金屬

C.硝酸鉀屬于復合肥;冰水共存物屬于純凈物

D.肥皂水能將硬水轉化為軟水;高溫下一氧化碳能將赤鐵礦冶煉成純鐵

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下列說法錯誤的是(  )

A.金剛石和石墨物理性質差異很大,是因為它們的碳原子排列方式不同 

B.二氧化碳能滅火,既利用了物理性質,又利用了化學性質

物  質

反應前質量/g

5

2

20

22

反應后質量/g

待測

11

28

5

C.用墨寫的字不易褪色,這是因為常溫下碳的化學性質不活潑 

D.一氧化碳和氧化銅中的氧結合成二氧化碳,氧化銅是還原劑

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武廣高速全程都是無縫鐵軌.無縫鐵軌不可能一次成型,它是在鋪設時將短軌通過反應:2Al+XAl2O3+2Fe焊接而成.根據(jù)質量守恒定律推斷,X的化學式是(     )

A.FeO  B.Fe3O4 C.FeO2 D.Fe2O3

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(1)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是  ;(填序號)

①原子種類      ②原子數(shù)目      ③分子種類

④分子數(shù)目      ⑤元素種類      ⑥物質種類

(2)實驗室常用如圖1所示實驗驗證質量守恒定律.四位同學設計了如 圖2A、B、C、D四個實驗,并按圖2實驗操作來驗證質量守恒定律,實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡,某同學認為B、C實驗都能驗證質量守恒定律,你認為他的說法 (填“是”或“否”)正確;而A、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是  

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下列有關儀器不能用作反應容器的是(     )

A.試管 B.燒杯 C.集氣瓶   D.量筒

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如圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動).煮沸后,液態(tài)水變成水蒸氣.在這一過程中,發(fā)生的變化是(     )

A.

水分子本身變大

B.

水分子之間的間隔變大

C.

水分子的數(shù)目增多

D.

水分子受熱都跑到容器的一端

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為區(qū)別下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是(    )

A.空氣與二氧化碳——澄清石灰水

B.水與食鹽水——過濾

C.氮氣與氧氣——燃著的木條

D.硬水與軟水——肥皂水

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屬于物理變化的是( 。

A.菜刀生銹 B.濕衣晾干 C.大米釀酒 D.燃放煙花

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