20．用實(shí)驗(yàn)的方法區(qū)分空氣、氧氣和二氧化碳．（寫(xiě)出方法、現(xiàn)象和結(jié)論）

分析 在鑒別不同的物質(zhì)時(shí)，所選的物質(zhì)在反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，根據(jù)不同的現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行鑒別．同時(shí)，在鑒別時(shí)首先考慮最簡(jiǎn)單的方法．

解答 解：二氧化碳和空氣中都含有二氧化碳?xì)怏w，而氧氣能夠支持燃燒，使帶火星的木條復(fù)燃，所以我們可以用帶火星的木條來(lái)鑒別．
故答案是：將燃著的木條放入兩集氣瓶中，若木條立刻熄滅的是二氧化碳?xì)怏w，無(wú)變化的是空氣，復(fù)燃的是氧氣．

點(diǎn)評(píng) 區(qū)分兩種物質(zhì)可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)不同進(jìn)行鑒別，實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查的一大挑戰(zhàn)，可以充分考查出學(xué)生的素質(zhì)和能力，已逐步成為中考熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1），該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有BCD（選序號(hào)）；
A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染
B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的物質(zhì)加熱分解又能得到汞和氧氣
D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣耗盡
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣的含量常常遠(yuǎn)低于$\frac{1}{5}$．
【進(jìn)行猜想】
①：裝置漏氣；
②紅磷的量不足裝置內(nèi)氧氣有剩余；
③未冷卻至室溫就打開(kāi)了止水夾
【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下，小明對(duì)實(shí)驗(yàn)后瓶中的氣體進(jìn)行了觀察，并用燃著的木條伸入瓶中，他看到的現(xiàn)象是木條熄滅，由此可以推測(cè)瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)難溶于水，化學(xué)性質(zhì)不燃燒不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源，請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題．
（1）圖1實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是電極上游氣泡生成，負(fù)極與正極的氣體體積之比2：1，試管1的氣體是氫氣
（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素和異味，該裝置不能（“能”或“不能”）將硬水軟化；
（3）圖3是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)為氯化鈉+水$\stackrel{通電}{→}$氫氧化鈉+氫氣+氯氣，2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（4）節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，請(qǐng)列舉生活中的合理做法洗菜水澆花等．（舉一例即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．水在通電的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氣和氧氣．下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解．其中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是氮?dú)猓坏貧ぶ泻孔疃嗟慕饘僭厥卿X．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)（圖A）揭示了水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子（填名稱(chēng)）．
（2）圖B是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是：不僅可以過(guò)濾（填操作名稱(chēng)，下同）其中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味．
（3）硬水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．生活中常用煮沸方法降低水的硬度．
（4）節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之相符的是ABCD．
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B．農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌
C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列做法存在嚴(yán)重事故隱患的是（　�。�
A．用石灰漿抹墻B．用干冰做制冷劑
C．將液化石油氣的殘液倒入下水道D．將活性炭放在冰箱內(nèi)去除異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．化學(xué)成為一門(mén)科學(xué)開(kāi)始于（　　）
A．拉瓦錫對(duì)空氣組成的研究B．英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后
C．元素周期律發(fā)現(xiàn)之后D．用原子分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)之后

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