12.現(xiàn)有①金剛石②氯化鈉③酒精④氫氧化鈉⑤小蘇打⑥氦氣,從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)序號填空
(1)⑤用于治療胃酸過多癥           (2)②用于配制生理鹽水
(3)④用于制取肥皂                (4)①用于刻畫玻璃
(5)⑥可用于霓虹燈光源             (6)③用作內(nèi)燃機的燃料.

分析 分析生活應(yīng)用中所需要物質(zhì)具有的性質(zhì),結(jié)合所給五種物質(zhì)的性質(zhì)和用途,判斷與所列出用途相符合的物質(zhì).

解答 解:
(1)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,能與胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng),醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥;
(2)生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液,氯化鈉用于配制生理鹽水;
(3)氫氧化鈉用于制取肥皂生;
(4)金剛石的硬度很大,可用于刻畫玻璃;
(5)氦氣通電時發(fā)出不同顏色的光,可用于霓虹燈光源;
(6)酒精具有可燃性,可用作內(nèi)燃機的燃料.
故答案為:(1)⑤;(2)②;(3)④;(4)①;(5)⑥;(6)③.

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成等是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.實驗室制取某氣體,在確定實驗裝置時不需要考慮的因素是( 。
A.反應(yīng)物的狀態(tài)B.反應(yīng)條件
C.該氣體的用途D.該氣體的物理性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列主體知識的歸納中,都正確的一組是( 。
A.生活常識
B.節(jié)約意識
C.安全常識
D.環(huán)保意識

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別取某石灰樣品于50g鹽酸進行實驗(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))所得實驗數(shù)據(jù)見表:
實驗
加入樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.44.4
(1)鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):14.6%.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.銫原子鐘300年誤差不超過5秒,銫元素在元素周期表的信息如圖,下列說法不正確的是( 。
A.銫原子的中子數(shù)是55B.銫原子的質(zhì)子數(shù)是55
C.銫元素符號為CsD.銫原子的相對原子質(zhì)量為132.9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng),設(shè)計如下實驗:
步驟1:將鎂條用砂紙打磨至光亮,分成兩等份.
步驟2:將一份光亮的鎂條置于冷水中,幾乎沒有觀察到任何變化.
步驟3:將另一份光亮的鎂條置于熱水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生.
(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是除去表面的氧化膜.
(2)某些活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣,如果金屬活動性越強,生成的堿的堿性越強.某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞溶液,觀察到鎂條的周圍有明顯的紅色出現(xiàn)(此時難溶性物質(zhì)有微量溶解).該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑.
(3)步驟2和步驟3對比可知,影響鎂與水反應(yīng)速率的一個因素是溫度.
(4)根據(jù)以上信息,若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中,可能觀察到的現(xiàn)象是有氣體產(chǎn)生,溶液中產(chǎn)生藍色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)硒的說法不正確的是( 。
A.原子核內(nèi)有34個質(zhì)子
B.是非金屬元素
C.相對原子質(zhì)量為78.96g
D.微量的硒可以防癌,過量的硒則是致癌的因素之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.化學(xué)小興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(見圖),有一試劑瓶的標(biāo)簽破損.
【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?
【討論】根據(jù)受損標(biāo)簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是A;
A、酸   B、堿      C、鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液(任寫一種).
【設(shè)計并實驗】
(1)小紅用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是B;
A、方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確         B、方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C、方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確       D、方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
(2)小明認為它是NaOH溶液,小軍認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小軍認為只需選擇圖中已有的試劑就能把它鑒別出來.他們又進行了實驗.
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中
向其中滴入適量的稀鹽酸(或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液)

有氣泡產(chǎn)生(或有白色沉淀生成)     
猜想②正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.大約有85%化學(xué)反應(yīng)需要催化劑,催化劑研究時是二十一世紀(jì)化學(xué)研究的重要課題之一.
Ⅰ.某中學(xué)化學(xué)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)金屬氧化物A也能催化氯酸鉀的分解,且A和二氧化錳的最佳催化溫度均在500℃左右.于是對A和二氧化錳的催化性能進行了定量對照實驗,實驗時均以收滿500mL氧氣為準(zhǔn)(其他可能影響實驗的因素均可忽略).
表一:用MnO2作催化劑
 實驗序號 KClO3的質(zhì)量/g MnO2的質(zhì)量/g 反應(yīng)溫度/℃ 待測數(shù)據(jù)
 1 8.0 2.0 500 
 2 8.0 2.0 500 
 3 8.0 2.0 500
表二:用A作催化劑
實驗序號 KClO3的質(zhì)量/g A的質(zhì)量/g 反應(yīng)溫度/℃ 待測數(shù)據(jù)
 1 8.0 2.0 500 
 2 8.0 2.0 500 
 3 8.0 2.0 500
請回答:
上述實驗中的待測數(shù)據(jù)應(yīng)是時間;作相同的實驗均進行三次的目的是減小誤差;完成此研究后,他們準(zhǔn)備發(fā)表一篇研究報告,請你替他們擬一個報告的題目:A和MnO2催化氯酸鉀分解的性能比較.

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