【題目】如圖是某反應的微觀示意圖.下列說法正確的是( )
A.A中各元素的質(zhì)量比為14:1
B.A中氮元素的化合價為+3
C.該反應中B和C的質(zhì)量比為12:7
D.該反應中A和D 的分子個數(shù)比為1:1
【答案】C
【解析】解:由反應的微觀示意圖可知,該反應是:氨氣在氧氣中燃燒生成水和氮氣,反應的化學方程式為:4NH3+3O2 2N2+6H2O. A、A為氨氣,氮元素與氫元素的質(zhì)量比為14:(1×3)=14:3,故A錯誤;
B、A為氨氣,氫元素的化學家為+1價,可推出氮元素的化合價為﹣3價,故B錯誤;
C、由方程式可知,該反應中B和C的質(zhì)量比為:(32×3):(28×2)=12:7,故C正確;
D、由方程式可知,該反應中A和D 的分子個數(shù)比為4:6=2:3,故D錯誤.
故選C.
觀察反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物寫出反應的化學方程式,據(jù)其意義分析、計算判斷有關的說法.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而減小的是()
A、.燒堿 B、石灰水 C、濃鹽酸 D、氯化鈉
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【題目】下列有關化肥的說法不正確的是( )
A. 為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥 B. 熟石灰可以用于改良酸性土壤
C. KNO3是一種常用的復合肥料 D. 殘留農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中
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【題目】下列關于碳和碳的化合物的說法正確的是
A. CO和CO2由不同的分子構成,所以化學性質(zhì)不同
B. CO2溶于水的過程中只發(fā)生了物理變化
C. CO有毒,在房間內(nèi)放置一盆水,可以防止CO中毒
D. 鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質(zhì)活潑
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【題目】做菜用的一種嫩肉粉,其主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結構、促進肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟、鮮嫩.小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體.他對此頗感興趣,決定對其進行探究.
Ⅰ、小明對氣體的成分進行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2 .
他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用如圖實驗裝置進行探究.
將氣體依次通過A、B兩試劑瓶后,發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加,B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生.(已知濃硫酸具有吸水性)
實驗結論:該氣體中一定含有;
Ⅱ、小明對二氧化碳的來源做出了兩種猜測:
猜測①二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的;
猜測②;
針對以上猜測,小明設計了以下實驗:(請你填寫如表)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗1 | 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱到不產(chǎn)生氣體為止,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 試管口有小水滴產(chǎn)生, | 猜想①正確 |
實驗2 | 猜想②正確 |
Ⅲ、查閱資料:在百度網(wǎng)頁中輸入碳酸氫鈉的化學性質(zhì),可以獲知碳酸氫鈉受熱易分解,產(chǎn)物中有碳酸鈉生成.再根據(jù)實驗Ⅰ寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式;
Ⅳ、實驗Ⅰ中有白色粉末剩余,請用兩種化學方法來驗證剩余粉末是碳酸鈉(寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結論);
方法一:;
方法二: .
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【題目】下列有關微粒的說法正確的是( )
A. 由分子構成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒
B. 分子和原子之間都有間隔,分子之間間隔較大,原子之間間隔較小
C. 在化學變化中,分子可以分成原子,原子又可以結合成新的分子
D. 熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化
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【題目】下列圖形能正確反映實驗事實的是( )
A.向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體
B.足量的Zn、Fe分別與等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應
C.常溫下向pH=10的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
D.向硫酸銅和硫酸混合液中滴入氫氧化鈉溶液
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