2．欲將98%的濃硫酸配置成20%的稀硫酸，下列儀器可不選用的是（　�。�
A．量筒B．膠頭滴管C．天平D．玻璃棒

分析 將98%的濃硫酸配置成20%的稀硫酸，采用的是加水稀釋的方法，步驟是：計(jì)算、量取、混勻，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：將98%的濃硫酸配置成20%的稀硫酸，采用的是加水稀釋的方法，步驟是：計(jì)算、量取、混勻．
A、量筒用于準(zhǔn)確量取濃硫酸和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、膠頭滴管用于和量筒一起準(zhǔn)確量取濃硫酸和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、由于不需要進(jìn)行稱量，無(wú)需使用天平，故選項(xiàng)正確．
D、玻璃棒用于混勻時(shí)的攪拌，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握用濃溶液配制稀溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、所需儀器等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．陳奇同學(xué)為研究肝臟研磨液中過(guò)氧化氫酶對(duì)過(guò)氧化氫分解的
催化作用．設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)．
①在燒杯中加適量水，三支相同型號(hào)的試管中
加滿0.1%的過(guò)氧化氫水溶液，并編號(hào)A、B、C．
②用鑷子將保存在10℃、37℃、60℃的溫度下，浸有肝臟研磨液的濾紙分別貼在帶孔塞子底面上，
分別將塞子塞進(jìn)試管A、B、C中，用拇指抵住小孔，快速倒轉(zhuǎn)試管，將試管一端浸入水中，松開拇指（如圖所示）．
③觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）請(qǐng)寫出試管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2O2═2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到只有試管B內(nèi)的圓形紙片慢慢向上浮起，請(qǐng)你解釋B試管內(nèi)圓形紙片向上浮起的原因隨著反應(yīng)進(jìn)行，氧氣附著在紙片上，浮力增大．
（3）該實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A驗(yàn)證 NaCl 溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無(wú)色酚酞溶液
B除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在過(guò)量的稀硫酸中
D比較 Fe、Cu、Al 的金屬活動(dòng)性鐵絲浸入 CuSO4 溶液，銅絲浸入 AgNO3 溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．A、B是同學(xué)們?cè)诔踔须A段學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中常會(huì)遇到的物質(zhì)，在一定的條件下，它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系可用如圖表示．

回答下列問(wèn)題：
（1）若A是氫氣，反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）若反應(yīng)①和②屬于置換反應(yīng)，A物質(zhì)化學(xué)式為Fe，則②所對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe．
（3）反應(yīng)①和②除了能夠發(fā)生上述（1）、（2）類型外，還有其它基本類型可以發(fā)生．若A物質(zhì)化學(xué)式為BaCl2，則B物質(zhì)化學(xué)式為BaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示．試回答下列問(wèn)題：
（提示：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl）
（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀23.3g．
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置回答．

（1）儀器名稱：a集氣瓶；b水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取收集一瓶干燥的氧氣，從圖一中選擇裝置，正確的連接順序?yàn)锽C（用字母表示）．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用10%的過(guò)氧化氫溶液配制5%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，其步驟為：①計(jì)算、②量取、③稀釋．
（3）某同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管固定得太高，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕②（填“①”或“②”或“③”）．
（4）用圖一中的BC裝置制取收集CO2時(shí)，分液漏斗相對(duì)于長(zhǎng)頸漏斗的突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度，CO2驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（5）為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C（選填字母）．

A．a(chǎn)→b→d→c    B．b→a→c→d   C．d→c→a→b   D．c→d→b→a．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【猜想】針對(duì)疑問(wèn)大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．你認(rèn)為不合理的猜想是哪一種并說(shuō)出理由不合理的猜想是猜想四，因?yàn)镹aOH與H2SO4不能共存．
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有NaOH．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各組同學(xué)取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進(jìn)行如下三組探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，比照比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中明顯的一處錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中；
（2）實(shí)驗(yàn)方案探究中也有一個(gè)是不合理的，不合理的原因是BaCl2和Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．
【實(shí)驗(yàn)推廣1】你想過(guò)復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽(yáng)離子，它們能相互結(jié)合．如硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是H+和OH-，而SO42-、Na+則是“旁觀者”，并沒(méi)有參加反應(yīng)．請(qǐng)你分析澄清石灰水和碳酸鈉溶液反應(yīng)中，參加反應(yīng)的離子是Ca2+和CO32-．
【實(shí)驗(yàn)推廣2】中和反應(yīng)是沒(méi)有現(xiàn)象的，如果要鑒別三瓶液體：稀硫酸，澄清石灰水，食鹽水．提供試劑有：（A）酚酞，（B）純堿溶液，只用一種試劑就可以將這三瓶液體區(qū)分出來(lái)，則選用試劑可以是B（從提供的試劑中選用）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如下：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，現(xiàn)要制取相對(duì)干燥的氫氣，請(qǐng)從A-E中選擇合適的裝置BE或BF（填字母）．
（2）有同學(xué)質(zhì)疑以上方法制取的氫氣并不完全干燥，理由是稀硫酸中含有水，用稀硫酸制取的氫氣含有水蒸氣，其改進(jìn)的方法是添加F裝置和藥品濃硫酸，此時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口a（填“a”或“b”）通入．
（3）若實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸濃度為20%，則用濃度為80%的濃硫酸配置100g20%的稀硫酸，量取水時(shí)所用的量筒應(yīng)選擇B（填序號(hào)）．   A．50mL   B．100mL     C．200mL
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小艾同學(xué)對(duì)廢液的組成產(chǎn)生了興趣，廢液中的溶質(zhì)可能情況：①只有硫酸鋅；②含有硫酸和硫酸鋅；為確定溶液的組成，小艾同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．在廢液中加入過(guò)量某金屬粉末，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，且所得溶液為混合溶液，則猜想②正確，加入的金屬是鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是（　�。�
A．在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B．在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子
C．某溶液用pH試紙測(cè)試，試紙變藍(lán)色（pH約為10），該溶液一定是堿性溶液
D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，該氣體（氧氣）已收集滿

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