如圖是碳和氧化銅反應(yīng)的實驗裝置，相關(guān)說法錯誤的是

A.燈罩的作用是：集中火焰提高溫度

B.反應(yīng)過程中可觀察到b中澄清石灰水變渾濁

C.反應(yīng)結(jié)束后立即把a中的粉末倒出觀察生成物的顏色

D.該實驗說明碳具有還原性

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：科粵版 3.2.1 制取氧氣 第一課時 分解過氧化氫溶液制氧氣 題型：單選題

下列物質(zhì)不能用于實驗室制取氧氣的是（　　）

A. KMnO4 B. KClO3 C. KCl D. H2O2

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下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（ ）

選 項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是運動的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：實驗題

用如圖所示的玻璃管進行碳還原氧化銅實驗．

（1）當觀察到 B 處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁時，則 A 處的現(xiàn)象是________．

（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：反應(yīng)生成的紅色固體除了銅以外還可能有氧化亞銅（Cu2O）， 則生成氧化亞銅的化學方程式為________．

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某班組織了以“空氣中二氧化碳的含量是否改變”為主題的辯論賽，正方觀點 是“空氣中二氧化碳的含量基本不變”，反方觀點是“空氣中二氧化碳會越來越大”．以下觀點中可作為反方論據(jù)的是_______

A 綠色植物能進行光合作用 B 天然氣是比較清潔的能源

C 車用燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化碳 D ________．

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

航天飛機表面覆蓋石墨瓦可起到隔熱和保護作用，這主要是利用石墨：

A.熔點高、化學性質(zhì)穩(wěn)定 B.硬度小，有潤滑作用

C.密度小 D.導電性

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是

A. 試液變紅 B. 石灰水變渾濁

C. 蠟燭熄滅 D. 杠桿向右側(cè)傾斜

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)有關(guān)的是(　　)

A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.銅用于制作導線 C.用干冰人工降雨 D.用氦氣充探空氣球

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

小軍同學做實驗時，向熱的大米粥中加了碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍，面對“異�！爆F(xiàn)象，他采取的做法不可取的是

A.向老師請教

B.認為自己做錯了，繼續(xù)做其他實驗

C.反復(fù)做實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

D.查找相關(guān)資料，探究原因

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