19.學(xué)習(xí)化學(xué),重在掌握物理的化學(xué)性質(zhì).下列對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中,不正確的是(  )
A.氧氣可以給某些非金屬單質(zhì)反應(yīng),如S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
B.氧氣可以給某些金屬單質(zhì)反應(yīng),如3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.氧氣可以和某些化合物反應(yīng),如CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
D.氧氣可以發(fā)生反解反應(yīng),如2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

分析 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).從而體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì).

解答 解:A、硫?qū)儆诜墙饘賳钨|(zhì),S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,說(shuō)明氧氣可以給某些非金屬單質(zhì)反應(yīng),故正確;
B、鐵屬于金屬單質(zhì),3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,說(shuō)明氧氣可以給某些金屬單質(zhì)反應(yīng),故正確;
C、甲烷屬于化合物,CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,說(shuō)明氧氣可以和某些化合物反應(yīng),故正確;
D、氧氣屬于單質(zhì)不可以發(fā)生反解反應(yīng),2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑是通過(guò)分解反應(yīng)制取氧氣,故錯(cuò)誤;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)以及氧氣的制取進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.日常生活中的許多做法都蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用.其中,運(yùn)用不正確的是( 。
A.烹調(diào)綠葉蔬菜燜爛煮透,營(yíng)養(yǎng)更加豐富
B.保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣,延長(zhǎng)保質(zhì)期
C.低溫冷藏有助于減緩食品腐敗
D.食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( 。
A.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成
B.NaOH溶于水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)還放出熱量
C.用黃銅片在銅片上刻劃實(shí)驗(yàn)說(shuō)明合金一般比純金屬硬度大
D.稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸倒入水中是為了防止液滴四處飛濺

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢查裝置的氣密性.
(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是AC或AE(BC或BE)(填字母),寫(xiě)出用此裝置制備O2的反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑(或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X;請(qǐng)你判斷X的化學(xué)式為:H2O.
②若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,這是用排水法收集到的無(wú)色氣體.據(jù)此請(qǐng)你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.化學(xué)上“組成”描述的是物質(zhì)的元素成份,“構(gòu)成”則描述的是物質(zhì)的微粒結(jié)構(gòu).下列有關(guān)食鹽(氯化鈉)組成、構(gòu)成的敘述正確的是(  )
A.食鹽是由食鹽元素組成的B.食鹽是由鈉元素和氯元素組成的
C.食鹽是由氯化鈉離子構(gòu)成的D.食鹽是由氯化鈉分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是實(shí)驗(yàn)室某藥品的部分標(biāo)簽.根據(jù)標(biāo)簽提供的信息完成下列各題:
(1)在物質(zhì)分類(lèi)中該藥品屬于哪類(lèi)?堿類(lèi);
(2)為什么要進(jìn)行密封存放?防止與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì);
(3)寫(xiě)出該藥品的一條化學(xué)性質(zhì)CO2+2KOH═K2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

8.小明根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí),向家人提出了下列建議,其中不合理的是( 。
A.天燃?xì)庠罨鹧娉庶S色時(shí),需調(diào)節(jié)進(jìn)氣閥門(mén)
B.煮雞蛋時(shí),水沸騰后將火焰調(diào)小但仍保持水沸騰,可以節(jié)省燃料
C.將煤燃燒的充分一些,使煤的熱值增大
D.蚊蟲(chóng)叮咬后涂肥皂水可以減緩疼痛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.天然氣、石油、煤等在地球上的蘊(yùn)藏量是有限的,因此:(1)可利用電解水的方法得到氫氣作能源;(2)可用酒精作能源;(3)砍伐樹(shù)木作能源;(4)應(yīng)開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能等新的能源.上述說(shuō)法正確的是( 。
A.只有(1)B.(1)、(2)和(4)C.(2)和(3)D.只有(4)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案