選用括號(hào)內(nèi)的試劑或方法鑒別下列各組物質(zhì),其中不正確的是(   )

A. 羊毛和滌綸(灼燒,聞氣味)       B. 淀粉和葡萄糖(加碘水)

C. 硫酸銨和氯化銨(加熟石灰粉末研磨)     D. 氧化鈣和氫氧化鈣(加水)

C 【解析】 羊毛纖維灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,滌綸灼燒產(chǎn)生特殊氣味,可以鑒別,A選項(xiàng)正確;淀粉遇碘變藍(lán)色,葡萄糖不能,加碘水可以鑒別,B選項(xiàng)正確;硫酸銨和氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥,加熟石灰粉末研磨均產(chǎn)生刺激性氣味的氣體NH3,不能鑒別,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)放出大量的熱,氫氧化鈣微溶于水,溶于水溫度幾乎無(wú)變化,可以鑒別,D選項(xiàng)正確;故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué):第二單元測(cè)試卷 題型:單選題

空氣是一種寶貴的資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( )

A. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

B. 稀有氣體常用于醫(yī)療急救

C. 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)增強(qiáng),屬于空氣污染物

D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物

A 【解析】 A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于填充食品包裝袋內(nèi),隔絕氧氣防止食物因緩慢氧化而變質(zhì);B.氧氣能常用于醫(yī)療急救;C.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),但不屬于空氣污染物;D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于助燃物;選A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué):第九單元測(cè)試卷 題型:單選題

甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. t2 ℃時(shí),將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液都是飽和溶液

B. t1 ℃時(shí),向50 g水中加入甲可得80 g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60 g

C. 甲中混有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. t2 ℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0 ℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D 【解析】 根據(jù)題目信息和溶解度曲線(xiàn)可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;t2℃時(shí),將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液都是飽和溶液正確;t1℃時(shí),向50g水中加入甲可得80g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60g正確;甲中混有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲正確;t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃,...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測(cè)試卷 題型:填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生產(chǎn)生活中的問(wèn)題,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)PM 2.5專(zhuān)用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的 ________性.

(2)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以 ________(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.

(3)家庭裝修時(shí),在衛(wèi)生間安裝太陽(yáng)能沐浴器,它是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 ________能.

(4)硝酸鉀是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的肥料,硝酸鉀屬于 ________肥.

吸附;單質(zhì);熱;復(fù)合 【解析】 PM 2.5專(zhuān)用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性。 沙里淘金,說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,與土壤中的水及氧氣等物質(zhì)不反應(yīng),在自然界能夠以單質(zhì)的形式存在。 太陽(yáng)能沐浴器中的水變熱,實(shí)質(zhì)是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成了熱能。 含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥,含有磷元素的肥料稱(chēng)為磷肥,含有鉀元素的肥料稱(chēng)為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測(cè)試卷 題型:單選題

下列圖像不能正確反映其以應(yīng)操作的是

A
 

B
 

C
 

D
 

在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液
 

等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng)
 

向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
 

向NaOH和Na2CO3的混合溶液中,逐滴加入稀鹽酸
 

C 【解析】 試題解答圖像類(lèi)的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”,即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量,然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行分析解答,A、在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液,發(fā)生反應(yīng):NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3,故生成的沉淀質(zhì)量隨著NaCl的質(zhì)量增大而增大,直至反應(yīng)結(jié)束后不變,正確,B、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測(cè)試卷 題型:單選題

我們的衣食住行中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 加碘食鹽和鐵強(qiáng)化醬油都可補(bǔ)充人體必需常量元素

B. 食品添加劑可改善食品品質(zhì),但不是添加得越多越好

C. 建造高樓大廈時(shí)所用到的鋼和生鐵都是鐵的兩種合金

D. 公交車(chē)、出租車(chē)用天然氣代替汽油作燃料可減少空氣污染

A 【解析】 A、加碘食鹽和鐵強(qiáng)化醬油可補(bǔ)充人體必需的碘元素和鐵元素,碘與鐵屬于人體必需的微量元素,故錯(cuò)誤; B、添加劑有的是激素,有的是致癌物質(zhì),過(guò)量使用將對(duì)人體健康產(chǎn)生影響,如熟肉中加的添加劑含有亞硝酸鈉,是嚴(yán)重的致癌物,所以添加劑必須嚴(yán)格按照國(guó)家食品標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,故正確; C、生鐵和鋼是鐵的兩種最重要合金,故正確; D、汽油的燃燒會(huì)生成氮與硫的氧化物而污染環(huán)境,但天...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷-第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型:填空題

《三國(guó)演義》中的赤壁之戰(zhàn),曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江,聲勢(shì)浩大,卻被周瑜的火攻和孔明借來(lái)的東風(fēng)燒的大敗而逃。用燃燒的三要素回答以下問(wèn)題

(1)周瑜使用了火箭射進(jìn)曹操的連環(huán)木船,火箭能使木船著火的原因是_____________

(2)起火后曹軍的部分船只逃脫,這些船沒(méi)被燒的原因是_____________

(3).孔明借來(lái)的東風(fēng)不僅使火勢(shì)吹向了曹營(yíng),還為燃燒提供了_______ ,使火勢(shì)燒得更旺.

提供熱量,使木船達(dá)到著火點(diǎn);移走可燃物充足的氧氣 【解析】 解決本題要明確燃燒的三要素:一是可燃物,二是氧氣(或空氣),三是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。 (1)根據(jù)分析,“火箭”本身攜帶了熱量,可使木船的溫度達(dá)到著火點(diǎn);(2)部分船只逃脫,是為了不引火上身,故屬于移走可燃物;(3)風(fēng)是流動(dòng)的空氣,空氣中含有氧氣,可為燃燒提供氧氣,使燃燒更旺。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷-第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型:單選題

向沸水中加入一塊白磷,白磷不能燃燒的原因是( )

A. 沒(méi)有點(diǎn)燃 B. 未與氧氣接觸 C. 溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn) D. 水的溫度太低

B 【解析】 燃燒需要有三個(gè)條件,一是有可燃物,二是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),三是與氧氣接觸,三個(gè)條件必須同時(shí)具備才能燃燒,白磷是可燃物,沸水的溫度也達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn),但是白磷沒(méi)有與氧氣接觸,故沒(méi)有燃燒,故原因是沒(méi)有氧氣接觸,故選B。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第六單元測(cè)試卷 題型:單選題

將H2、CO2、N2、CO組成的混合氣體,依次通過(guò)足量的下列物質(zhì):灼熱的炭層、灼熱的氧化銅、濃H2SO4(具有吸水性),最后剩余的氣體是( )

A. CO、H2 B. N2、CO2 C. N2 D. H2O、N2

B 【解析】 混合氣通過(guò)灼熱的焦炭后,二氧化碳會(huì)與碳反應(yīng)生成一氧化碳,再通過(guò)灼熱的氧化銅后,一氧化碳和氫氣會(huì)與氧化銅生成二氧化碳和水,通過(guò)濃H2SO4會(huì)吸收水蒸汽但不吸收二氧化碳,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不會(huì)參與前面的反應(yīng),所以最后得到的氣體是氮?dú)夂投趸。故選B。

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