【題目】中國是能源大國。下列能源屬于綠色新能源的是
A.氫氣
B.石油
C.天然氣
D.煤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為__________(均填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色、②密度、③溶解性、④化學(xué)性質(zhì),必須考慮的是__________(填序號)。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,最好要在試管口_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;為了做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣的裝置最好用___________,其原因是__________、__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】H2、CO、C都可以用來在高溫下冶煉金屬,主要原因是( )
A.它們在燃燒時(shí)都能放出大量的熱
B.它們都具有還原性
C.它們都是非金屬單質(zhì)
D.它們都具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法科學(xué)的是( 。
A.煤氣泄漏時(shí)立即打開排氣扇通風(fēng)
B.將液化石油氣殘液倒入下水道
C.擦機(jī)器的棉紗在不通風(fēng)的車間里長期堆放
D.由于電線老化短路而起火,先切斷電源,再用干粉滅火器滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒、可能會引起爆炸
B.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)是燃燒
C.燃燒一定有火焰產(chǎn)生
D.物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度無關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”,對化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義.將“先”或“后”填在下列實(shí)驗(yàn)的橫線上.
(1)給試管中的藥品加熱,必須_____集中加熱,_____預(yù)熱.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)開始時(shí),都要_____裝藥品,_____檢查裝 置的氣密性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫能是人們積極利用的新能源。根據(jù)下列裝置回答:
(1)用A裝置電解水實(shí)驗(yàn),在甲試管內(nèi)收集到的氣體是。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,可用以下藥品中的(填序號)
①銀和稀鹽酸 ②鋅和稀硫酸 ③氧化鋅和稀鹽酸
(3)B裝置是氫氧燃料電池,它把氫氣和氧氣反應(yīng)的能直接轉(zhuǎn)化為電能。這類電池已在宇宙飛船,太空站等航天器上使用,發(fā)電后的產(chǎn)物為 , 還可供宇航員飲用,
(4)研究人員最新研發(fā)出CO2經(jīng)過“煙囪”變?nèi)剂系募夹g(shù):讓CO2和H2混合后通過有鎳鈉米粒子的細(xì)鋁管道,加熱,在管道另一端出來的就是燃料。反應(yīng)原理為: ,其中X的化學(xué)式為 , 鎳鈉米粒子在反應(yīng)中起作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列我國古代生產(chǎn)工藝或技術(shù)發(fā)明的使用中,主要體現(xiàn)物理變化的是
A.海水曬鹽B.使用火藥C.燒制瓷器D.濕法煉銅
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