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【題目】小雨同學依據(jù)描述書寫的化學符號：①3個鋅原子：3ZN；②兩個氫分子：2H2；③兩個氫氧根離子：2OH- ；④原子結構示意圖，對應的粒子：Mg；⑤氯化亞鐵的化學式：FeCl2；⑥ -2 價的氧元素：O2-。其中正確的有。

A.②③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①③⑤

【答案】A

【解析】

①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故3個鋅原子表示為：3Zn，故書寫錯誤。

②由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則2個氫分子可表示為：2H2，故書寫正確。

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫氧根離子可表示為：2OH-，故書寫正確。

④質子數(shù)＞核外電子數(shù)=12，為陽離子，其原子符號為Mg2+，故書寫錯誤。

⑤氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學式為FeCl2，故書寫正確。

⑥由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，-2價的氧元素可表示為，故書寫錯誤。

故②③⑤書寫正確

故選：A

練習冊系列答案

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【題目】家庭食用堿的主要成分是 Na2CO3，為測定該食用堿中 Na2CO3 的質量分數(shù)，某同學進行了以下實驗取 40g 食用堿，平均分為四份，然后分別加入一定質量分數(shù)的 CaCl2 溶液，實驗數(shù)據(jù)見下表(假設該食用堿中不含難溶性雜質且雜質均不與CaCl2溶液產生沉淀)

請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算：

(1)m =__________g

(2)40g 該食用堿與足量 CaCl2 溶液反應，最多生成沉淀質量為__________g

(3)該食用堿中 Na2CO3 的質量分數(shù)是__________?(寫出計算過程，答案精確到 0.1%)

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（1）“有麝自來香，不用大風揚�！边@句諺語說明微粒是_____。

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【題目】已知：20℃時，NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g

序號	①	②	③	④	⑤
固體種類	NaCl	NaCl	NaNO3	NaNO3	NaNO3
固體質量/g	30	60	30	60	90
水的質量/g	100	100	100	100	100

下列關于①~⑤所得溶液的說法正確的是：

A.屬于飽和溶液的是②

B.溶液質量：①<②=④

C.溶液中溶質質量分數(shù)：①=③

D.⑤所得溶液中溶質與溶劑的質量比為9：10

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【題目】某化學興趣小組的同學們利用學校開放實驗室提供的稀鹽酸、氯化鈉溶液和酚酞溶液進行了如下圖所示的傳統(tǒng)實驗，成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質情況。

傳統(tǒng)實驗研究：

（1）圖中甲溶液最好選擇_____。（填“稀鹽酸”或“CaCl2溶液”）。（資料： CaCl2溶液顯中性）

（2）若圖中步驟II和步驟III出現(xiàn)：_____現(xiàn)象時，則說明氫氧化鈉固體部分變質。

（3）若圖中步驟II和步驟III出現(xiàn)：_____現(xiàn)象時，則說明氫氧化鈉固體完全變質。

（4）寫出步驟II中發(fā)生的化學反應方程式： _____。

但在反思的過程中，同學們對為何選用氫氧化鈉溶液及其用量的控制對檢驗變質程度的影響仍然比較困惑，在老師的指導下，興趣小組的同學們分別利用數(shù)字化實驗來解決他們的疑惑。

數(shù)字化實驗研究：1. 實驗儀器和藥品：儀器：數(shù)據(jù)采集器、pH傳感器、泵動式二氧化碳傳感器、電腦、磁力攪拌器、酸式滴定管、鐵架臺、彈簧夾。

藥品：NaOH部分變質的溶液樣品、碳酸鈉溶液（模擬氫氧化鈉完全變質后的溶液）、稀鹽酸、CaCl2溶液。

2.分組實驗

第一組實驗：實驗裝置如圖1所示，用酸式滴定管逐滴滴加稀鹽酸和泵動循環(huán)二氧化碳傳感器探究氫氧化鈉溶液的變質情況，形成的“時間-CO2”曲線圖（如圖3、圖4）。

（5）比較分析圖3和圖4：兩圖中的a點之前都尚未加入稀鹽酸，反應尚未開始，曲線沒有發(fā)生變化。圖3中，a點和b點之間平穩(wěn)略有輕微上升，b點之后曲線開始明顯上升。說明a點到b點之間滴入的稀鹽酸主要與_____反應，體現(xiàn)_____優(yōu)先原理；說明a點到b點略有輕微上升的原因：_____。圖4中a點開始滴加稀鹽酸，幾乎立即產生二氧化碳，說明氫氧化鈉_____（“部分”或“完全”）變質。