【題目】小雨同學依據(jù)描述書寫的化學符號：①3個鋅原子：3ZN；②兩個氫分子：2H2；③兩個氫氧根離子：2OH- ；④原子結(jié)構(gòu)示意圖，對應(yīng)的粒子：Mg；⑤氯化亞鐵的化學式：FeCl2；⑥ -2 價的氧元素：O2-。其中正確的有 。

A.②③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①③⑤

【答案】A

【解析】

①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鋅原子表示為：3Zn，故書寫錯誤。

②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氫分子可表示為：2H2，故書寫正確。

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫氧根離子可表示為：2OH-，故書寫正確。

④質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)=12，為陽離子，其原子符號為Mg2+，故書寫錯誤。

⑤氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學式為FeCl2，故書寫正確。

⑥由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，-2價的氧元素可表示為，故書寫錯誤。

故②③⑤書寫正確

故選：A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭食用堿的主要成分是 Na2CO3，為測定該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù)， 某同學進行了以下實驗取 40g 食用堿，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的 CaCl2 溶液，實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)該食用堿中不含難溶性雜質(zhì)且雜質(zhì)均不與CaCl2溶液產(chǎn)生沉淀)

請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算：

(1)m =__________g

(2)40g 該食用堿與足量 CaCl2 溶液反應(yīng)，最多生成沉淀質(zhì)量為__________g

(3)該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù)是__________?(寫出計算過程，答案精確到 0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請結(jié)合化學知識回答下列問題。

（1）“有麝自來香，不用大風揚�！边@句諺語說明微粒是_____。

（2）涼開水不宜養(yǎng)金魚，原因是涼開水中所含的_____很少。

（3）將甘蔗收割之后機械壓榨，_____（填操作名稱）得甘蔗汁，經(jīng)大火熬制可得紅糖。紅糖中含有多種維生素和鐵、鋅等元素，人體如果缺鐵，可能會患_____病。

（4）納米鐵粉是一種極其細小的鐵的顆粒，在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒，該反應(yīng)的符號表達式為_____。

（5）金屬鈦能和骨骼肌肉生長在一起，被稱為生物金屬，其原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，核外有_____個電子。鈦具有非常好的抗腐蝕性，硬度大，密度小，可用于制造飛行設(shè)備，上述描述中屬于鈦的物理性質(zhì)的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：20℃時，NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g

序號

①

②

③

④

⑤

固體種類

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體質(zhì)量/g

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

下列關(guān)于①~⑤所得溶液的說法正確的是：

A.屬于飽和溶液的是②

B.溶液質(zhì)量：①<②=④

C.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：①=③

D.⑤所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9：10

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學們利用學校開放實驗室提供的稀鹽酸、氯化鈉溶液和酚酞溶液進行了如下圖所示的傳統(tǒng)實驗，成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。

傳統(tǒng)實驗研究：

（1）圖中甲溶液最好選擇_____。（填“稀鹽酸”或“CaCl2溶液”）。（資料： CaCl2溶液顯中性）

（2）若圖中步驟II和步驟III出現(xiàn)：_____現(xiàn)象時，則說明氫氧化鈉固體部分變質(zhì)。

（3）若圖中步驟II和步驟III出現(xiàn)：_____現(xiàn)象時，則說明氫氧化鈉固體完全變質(zhì)。

（4）寫出步驟II中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式： _____。

但在反思的過程中，同學們對為何選用氫氧化鈉溶液及其用量的控制對檢驗變質(zhì)程度的影響仍然比較困惑，在老師的指導下，興趣小組的同學們分別利用數(shù)字化實驗來解決他們的疑惑。

數(shù)字化實驗研究：1. 實驗儀器和藥品：儀器：數(shù)據(jù)采集器、pH傳感器、泵動式二氧化碳傳感器、電腦、磁力攪拌器、酸式滴定管、鐵架臺、彈簧夾。

藥品：NaOH部分變質(zhì)的溶液樣品、碳酸鈉溶液（模擬氫氧化鈉完全變質(zhì)后的溶液）、稀鹽酸、CaCl2溶液。

2.分組實驗

第一組實驗：實驗裝置如圖1所示，用酸式滴定管逐滴滴加稀鹽酸和泵動循環(huán)二氧化碳傳感器探究氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況，形成的“時間-CO2”曲線圖（如圖3、圖4）。

（5）比較分析圖3和圖4：兩圖中的a點之前都尚未加入稀鹽酸，反應(yīng)尚未開始，曲線沒有發(fā)生變化。圖3中，a點和b點之間平穩(wěn)略有輕微上升，b點之后曲線開始明顯上升。說明a點到b點之間滴入的稀鹽酸主要與_____反應(yīng)，體現(xiàn)_____優(yōu)先原理；說明a點到b點略有輕微上升的原因：_____。圖4中a點開始滴加稀鹽酸，幾乎立即產(chǎn)生二氧化碳，說明氫氧化鈉_____（“部分”或“完全”）變質(zhì)。

第一組同學的反思：在傳統(tǒng)實驗中，沒有使用酸式滴定管逐滴滴加稀鹽酸，且沒有靈敏數(shù)字傳感器的實驗條件下，選用稀鹽酸只能檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)，很難判斷氫氧化鈉的變質(zhì)成都。

第二組實驗：實驗裝置如圖2所示。用酸式滴定管逐滴滴加CaCl2溶液和PH傳感器探究氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況，形成的“時間-pH”曲線圖（如圖5、圖6）

（6）同學們在實驗二中都加入課過量的CaCl2溶液，比較分析圖5和圖6：圖5中pH曲線的起止值，說明結(jié)束后，溶液是_____性，氫氧化鈉_____（“部分”或“完全”）變質(zhì)。圖6中，溶液pH曲線逐漸下降至a點后pH=7，繼續(xù)滴加CaCl2溶液pH不變，說明原因：_____。

第二組同學的反思：在傳統(tǒng)實驗的步驟II中需要加入過量CaCl2溶液的目的是_____。

實驗反思：傳統(tǒng)實驗和現(xiàn)代數(shù)字化實驗是相輔相成的，可以互為補充�；瘜W實驗教學要靠這兩條腿協(xié)調(diào)走路。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“踐行綠色生活”旨在向社會傳播“生活方式綠色化”的理念。

（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。下列行為不會形成PM2.5的是__________。

A．焚燒秸稈

B．汽車尾氣排放

C．太陽能發(fā)電

（2）為減少空氣污染，汽車改用乙醇汽油為燃料。其中乙醇（C2H5OH）完全燃燒的化學方程式為___________________。

（3）我國已全面禁用含鉛汽油，推廣使用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中加入適量的乙醇（C2H5OH）形成的混合燃料，下列敘述錯誤的是__________。

A乙醇汽油是一種改善環(huán)境的清潔能源，使用它能減少有害氣體的排放

B燃料中的乙醇（C2H5OH）可以通過糧食發(fā)酵或化工合成等方法制得

C乙醇汽油是一種新型的化合物

D汽油是石油煉制產(chǎn)品之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定實驗室中KClO3樣品的純度，某學習小組取2.5g該樣品與0.5gMnO2混合，加熱該混合物t1時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復以上操作，依次稱得加熱t1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

2.48

2.34

2.04

2.04

請仔細分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）在_____________時間后，該樣品中的KClO3已經(jīng)完全反應(yīng)。

（2）完全反應(yīng)后產(chǎn)生O2的質(zhì)量是_______________。

（3）該樣品中KClO3的質(zhì)量是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑，在相同的溫度下，向四個小燒杯中分別加入20g、15g、10g、5g某溶質(zhì)，充分溶解后，如下圖所示。請回答：

（1）__________（填標號，下同）中盛的一定是飽和溶液，_____中盛的可能是飽和溶液，_____中盛的一定是不飽和溶液。

（2）四個燒杯的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是：______=______ > ______＞_______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一些金屬易生銹，某同學對鐵銹進行探究，探究鐵銹的成分，進行如下的實驗

（1）請指出圖中的明顯的不足之處 ___________________

（2）寫出一氧化碳與鐵銹反應(yīng)的化學方程式______________________________________

（3）加熱前先通一段時間一氧化碳，目的是_____________________________________

（4）將鐵銹加熱，樣品逐漸變黑，無水硫酸銅逐漸變藍，由此推知，鐵銹中一定含有_____元素，從而推斷出空氣中的 ______________ 參加了鐵生銹的反應(yīng)。

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