葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6。

(1)一個(gè)葡萄糖分子中共有________個(gè)原子。

(2)葡萄糖中碳元素和氫元素質(zhì)量比為_(kāi)___________。

(3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________。

246:113.3% 【解析】 (1)化學(xué)式中原子右下角的數(shù)字表示各原子的原子個(gè)數(shù),故原子總數(shù)為24; (2)碳、氫的質(zhì)量比為(12×6):(1×12)=6:1; (3)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=13.3%。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省河源市2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是

A. 羊毛衫 B. 塑料盆 C. 不銹鋼餐具 D. 玻璃杯

B 【解析】 A、羊毛衫屬于天然有機(jī)高分子化合物;B、塑料盆屬于有機(jī)合成材料;C、不銹鋼餐具屬于金屬材料;D、玻璃杯屬于無(wú)機(jī)合成材料。故選B。 點(diǎn)睛∶金屬材料包括金屬和合金,塑料、橡膠和合成纖維均屬于有機(jī)合成材料。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過(guò)程 同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)與水混合能形成溶液的是:

A. 食鹽 B. 冰 C. 植物油 D. 面粉

A 【解析】 A、食鹽易溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故正確; B、冰與水混合形成的是純凈物,不屬于溶液,故錯(cuò)誤; C、植物油不溶于水,與水混合形成乳濁液,故錯(cuò)誤; D、面粉不溶于水,與水混合形成懸濁液,故錯(cuò)誤。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市寧河區(qū)2018屆九年級(jí)中考一?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

最近,在許多國(guó)家和地區(qū)蔓延的禽流感疫情已對(duì)人類(lèi)健康構(gòu)成威脅,世界衛(wèi)生組織推薦達(dá)菲作為應(yīng)對(duì)可能的禽流感大流行的儲(chǔ)備用藥。達(dá)菲的化學(xué)式為C16H28N2O4·H3PO4。下列關(guān)于達(dá)菲的敘述中正確的是

A. 達(dá)菲中含有16個(gè)碳原子、31個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子、1個(gè)磷原子和8個(gè)氧原子

B. 每個(gè)達(dá)菲分子中含有1個(gè)氮分子

C. 達(dá)菲是由五種元素組成

D. 達(dá)菲中碳、氮、磷元素的質(zhì)量比是16∶2∶1

C 【解析】A、達(dá)菲是由達(dá)菲分子構(gòu)成的,1個(gè)達(dá)菲分子中含有16個(gè)碳原子、31個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子、1個(gè)磷原子和8個(gè)氧原子,錯(cuò)誤;B、分子是由原子構(gòu)成的,每個(gè)達(dá)菲分子中含有2個(gè)氮原子,不含氮分子,錯(cuò)誤;C、達(dá)菲是由碳、氫、氧、氮、磷五種元素組成的,正確;D、達(dá)菲中碳、氮、磷元素的質(zhì)量比是(12×16):(14×2):(31×1)≠16:2:1,錯(cuò)誤。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市寧河區(qū)2018屆九年級(jí)中考一?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 鐵 B. 氧氣 C. 二氧化硫 D. 食鹽

A 【解析】A、鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的,正確;B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的,正確;C、二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的,錯(cuò)誤;D、食鹽是氯化鈉的俗稱(chēng),是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,錯(cuò)誤。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省甘南州2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

水是生命之源,把江水凈化成自來(lái)水,需要以下凈化步驟:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)活性炭在凈水中起________作用,經(jīng)過(guò)以上步驟最后得到的水__________(填“是”或“不是”)純凈物。實(shí)驗(yàn)室中,通過(guò)________________可制得凈化程度較高的水。

(2)取少量江水于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)肥皂泡很少且有大量浮渣。說(shuō)明江水是_________(填“硬水”或“軟水”)。

(3)①三聚磷酸鈉(化學(xué)式為Na5P3O10)是含磷洗衣粉成分之一。該物質(zhì)會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化。三聚磷酸鈉中磷元素的化合價(jià)是_________。②為了防止水體受到污染,下列做法正確的是_____(填字母序號(hào))。

a.生活污水集中處理后排放 b.農(nóng)業(yè)上禁止化肥、農(nóng)藥的使用

c.工業(yè)生產(chǎn)中的廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

吸附不是蒸餾硬水+5價(jià)ac 【解析】 (1)活性炭具有吸附性,在凈化水中起吸附作用。圖中步驟只能除去水中的難溶性雜質(zhì),水中仍含有可溶性雜質(zhì),因此該水不是純凈物; (2)加入肥皂水后攪拌,產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的為硬水; (3)①根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則,設(shè)P的化合價(jià)為x,則(+1)×5+3x+(-2)×10=0,x=+5;②生活污水集中處理后排放,工業(yè)生產(chǎn)...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省甘南州2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的俗稱(chēng)、類(lèi)別與化學(xué)式對(duì)應(yīng)正確的是( )

A. 燒堿 堿 NaOH B. 水銀 金屬 Ag

C. 食鹽 鹽 NaNO2 D. 干冰 氧化物 H2O

A 【解析】 A、氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿,屬于堿,化學(xué)式為NaOH,故A符合題意;B、水銀是金屬汞的俗名,化學(xué)式為Hg,故B不合題意;C、食鹽的主要成分為氯化鈉,化學(xué)式為NaCl,故C不合題意;D、固態(tài)二氧化碳俗稱(chēng)干冰,化學(xué)式為CO2,故D不合題意。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測(cè)試卷 題型:填空題

觀察與比較是學(xué)習(xí)和研究中常使用的科學(xué)方法.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中,裝________ 的注射器不容易被壓縮;

(2)鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果.乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要________。

(3)取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如丙圖所示.圖中________(填“a”或“b”)曲線(xiàn)表示與鐵的反應(yīng)。根據(jù)丙圖,可推知反應(yīng)結(jié)束,反應(yīng)消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為_(kāi)_______。

空氣氧氣b3:7 【解析】 試題(1)由于氣體分子間的間隔較大,更容易壓縮; (2)圖乙中試管1鐵具備的條件是氧氣和水,試管2具備的條件是水。其中試管2中的鐵不會(huì)生銹,說(shuō)明鐵生銹需要氧氣; (3)鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),那么a表示的是鎂,b表示的是鐵,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知消耗HCl的質(zhì)量相等。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室常采用分解________、加熱_______或_____的方法制取氧氣,這些制取氧氣的方法發(fā)生的是_____變化。工業(yè)上采取________制取氧氣,這些制取氧氣的方法發(fā)生的是________變化。

過(guò)氧化氫溶液高錳酸鉀氯酸鉀化學(xué)分離液態(tài)空氣物理變化 【解析】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)制取氧氣的原理及是否生成新物質(zhì)進(jìn)行分析回答。 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用過(guò)氧化氫中加入二氧化錳分解、高錳酸鉀加熱分解、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,這些方法均生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;工業(yè)制取氧氣以空氣為原料,利用空氣中氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同將其分離得到氧氣,該過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化。 ...

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