【題目】考古工作者通常用測(cè)定某些文物中碳-14的含量來(lái)推測(cè)文物的年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳-14原子的說(shuō)法中,正確的是(　　)

A. 質(zhì)子數(shù)為6

B. 電子數(shù)為8

C. 中子數(shù)為6

D. 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為12

【答案】A

【解析】

A、因質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)為6，則電子數(shù)為6，說(shuō)法正確，故A正確；B、由碳-14原子的核電荷數(shù)為6，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則電子數(shù)為6，說(shuō)法錯(cuò)誤；故B不正確；C、由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14，質(zhì)子數(shù)為6，則中子數(shù)為14-6═8，說(shuō)法錯(cuò)誤；故C不正確；D、因核電荷數(shù)為6，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，則質(zhì)子數(shù)為6，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14，說(shuō)法正確；故D不正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 所有含碳元素的化合物都是有機(jī)物

B. Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同

C. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

D. 化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

（1）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)_____，再去吸取其他藥品．

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊放_____．

（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_____，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．

（4）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中,_________________ 是物理變化,_________________ 是化學(xué)變化,_________________ 是物理性質(zhì),_________________ 是化學(xué)性質(zhì)。

①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 ②鋼鐵生銹 ③電燈通電發(fā)光、放熱 ④冰雪融化 ⑤煤氣燃燒 ⑥銅器上出現(xiàn)銅綠 ⑦鎂能燃燒 ⑧氧化銅是黑色粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一段去除氧化鎂的鎂條放入一定量的鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，充分反應(yīng)后靜置，發(fā)現(xiàn)試管中有白色沉淀產(chǎn)生。為探究白色沉淀的成分，9 （1）班興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

試管（盛有等體積等濃度的鹽酸）

①

②

③

④

鎂條質(zhì)量（g）

1

1.5

2

2.5

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

快速反應(yīng)，試管發(fā)熱，鎂條全部消失

白色沉淀量（恢復(fù)至20℃）

無(wú)

少量

較多

很多

（1）4支試管中盛有等體積等濃度的鹽酸的原因________________。

（得出結(jié)論）（2）鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的量與________________有關(guān)。

（提出問(wèn)題）白色沉淀是什么物質(zhì)？

（查閱資料）在氯化鎂溶液中，鎂能與水常溫下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。

（猜想與假設(shè)）

甲：白色沉淀可能是碳酸鎂

乙：白色沉淀可能是生成的氯化鎂增多析出的晶體

丙：白色沉淀可能是剩余的鎂

�。喊咨恋砜赡苁菤溲趸V

（3）其他同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的，原因是________________

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

序號(hào)

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1

取第一份白色不溶物于試管中，加入蒸餾水，震蕩

（4）沉淀________________溶解（選填會(huì)或不會(huì)）

乙同學(xué)猜想不成立

2

取第二份白色不溶物于試管中，加入稀鹽酸

（5）________________

丙同學(xué)猜想不成立

3

①取第三份白色不溶物于試管中，加入稀硝酸

②向所得溶液加入幾滴硝酸銀溶液

①白色沉淀不溶解

②出現(xiàn)大量白色沉淀

①丁同學(xué)猜想不成立

②白色不溶物一定含（6）________________元素

（7）在老師的幫助下，同學(xué)們得出白色沉淀物是Mg2（OH）2Cl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+2HCl+2H2O=Mg2（OH）2Cl2+2X則X為________________。

（拓展延伸）

小鋼同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證3的設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證3之前應(yīng)該對(duì)不溶物進(jìn)行洗滌，目的是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)用量筒量取液體時(shí),某同學(xué)操作如下:量筒放平穩(wěn),面對(duì)刻度,仰視液體凹液面最低處,讀數(shù)為8.5mL,傾倒出一部分液體,又俯視凹液面最低處,讀數(shù)為1.6mL。這位同學(xué)取出液體的體積（______）

A.等于6.9mL

B.大于6.9mL

C.小于6.9mL

D.無(wú)法判斷

(2)同組同學(xué)小紅幫助小麗正確量取了2mL稀鹽酸,繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),將稀鹽酸加入盛有碳酸鈉粉末的試管中,觀察到的現(xiàn)象是________________________,發(fā)生了________變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A 用氯化鈉配制100g 0.9%的生理鹽水

B 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

(1)量取液體用到的儀器有______(填序號(hào))。

(2)溶解時(shí)玻璃棒的作用是______。

(1)過(guò)濾需要用到的儀器有_______(填序號(hào))。

(2)蒸發(fā)過(guò)程中，需不斷進(jìn)行攪拌，其原因是______。

可供選擇的主要儀器：

① 試管 ② 燒杯 ③ 蒸發(fā)皿 ④ 托盤天平 ⑤ 10mL量筒 ⑥ 100 mL量筒

⑦ 藥匙 ⑧ 膠頭滴管 ⑨ 漏斗 ⑩ 酒精燈 鐵架臺(tái) 玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表給出了氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表推斷：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

49.6

（1）20℃時(shí)，將100g水加入30g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫?/span>__（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）40℃時(shí)，將50g水加入30g氯化鈉中，充分?jǐn)埌韬笏萌芤嘿|(zhì)量為__g。

（3）碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而__；兩物質(zhì)的溶解度曲線在__℃之間應(yīng)出現(xiàn)交點(diǎn)。

（4）氯化鈉固體混有少量碳酸鈉時(shí)，提純氯化鈉可用__方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空或?qū)懗鰯?shù)字所表示的意義：

（1）某氣體占空氣體積的78%，保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

（2）一個(gè)亞鐵離子_____。

（3）硫酸銨_____。

（4）紅磷_____。

（5）3個(gè)硝酸根離子_____。

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