13.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氣體的制備實驗.

(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a鐵架臺;b集氣瓶.
(2)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(3)利用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是BD(填字母).
(4)甲同學(xué)從如圖中選擇B、D裝置的組合制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳不能用排水法收集的原因是二氧化碳能溶于水;收集滿二氧化碳的集氣瓶要用毛玻璃片蓋上并正(填“正”或“倒”)放在實驗臺上
(5)若采用H2O2與MnO2制取并收集一瓶氧氣應(yīng)選用的制取和收集裝置依次是圖中的B和C或D(填裝置對應(yīng)的字母).過氧化氫(H2O2)與二氧化錳(MnO2)制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若要證明氧氣已經(jīng)收集滿,可以采用的操作方法及觀察到的現(xiàn)象是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明氧氣已滿;先移出導(dǎo)管,在水面以下蓋上玻璃片,移出水槽,正放在桌面上.

分析 鐵架臺是常用的夾持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:鐵架臺;集氣瓶;
(2)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;故答案為:潤濕;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:BD;
(4)碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;收集滿二氧化碳的集氣瓶要用毛玻璃片蓋上并正放在實驗臺上,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水;毛玻璃片;正;
(5)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;若要證明排水法收集的氧氣已經(jīng)收集滿,可以采用的操作方法及觀察到的現(xiàn)象是:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明氧氣已滿;先移出導(dǎo)管,在水面以下蓋上玻璃片,移出水槽,正放在桌面上;故答案為:B;C或D;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明氧氣已滿;先移出導(dǎo)管,在水面以下蓋上玻璃片,移出水槽,正放在桌面上;(合理即可)

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.給試管內(nèi)的液體物質(zhì)加熱時的注意事項是:
(1)試管夾夾在試管的中上部.
(2)試管口必須向上傾斜,試管與桌面呈45度角.
(3)試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的三分之一.
(4)試管口不能朝著有人的地方.
(5)加熱時首先進(jìn)行預(yù)熱.

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4.“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等.下列說法正確的是(  )
A“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高
B燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C可以利用反應(yīng)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,測定“人造空氣”中O2的含量
D“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸
A.AB.BC.CD.D

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1.做測定空氣中氧氣的含量實驗時,最終結(jié)果小于$\frac{1}{5}$的原因?(至少三條)

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8.下列物質(zhì)中不屬于鹽類的是(  )
A.純堿B.高錳酸鉀C.小蘇打D.消石灰

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18.下列各項科學(xué)研究中,與化學(xué)無關(guān)的是( 。
A.研制高效低毒的新型農(nóng)藥B.研究工業(yè)廢水處理的新工藝
C.研制新型的可降解塑料D.設(shè)計新程序、開發(fā)電腦新功能

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5.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)水H2O,(2)氫氣H2,(3)二氧化硫SO2
(4)五氧化二磷P2O5,(5)四氧化三鐵Fe3O4

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2.某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).他按如圖所示裝置進(jìn)行對比實驗:

(1)用圖A所示裝置進(jìn)行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進(jìn)行實驗.觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒.根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達(dá)到著火點.
(2)根據(jù)燃燒的條件.選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是A、B;用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是C(填序號).
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣    B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下
C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下
(3)圖A與圖B所示實驗相比,符合環(huán)保要求的是圖B.
(4)為探究實驗后溶液的性質(zhì),在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈酸性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.用來測定空氣成分的方法很多,如下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸
入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$.請回答下列問題:

(1)上面的實驗還可以得到氮氣的有關(guān)性質(zhì)不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒.
(2)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫一點)
裝置漏氣.
(3)某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是:操作更簡單,結(jié)果更準(zhǔn)確.
(4)紅磷燃燒的化學(xué)表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;步驟二的現(xiàn)象為劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量.
(5)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?為什么?不能(能或不能)理由炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w.

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