Question

1．某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過(guò)一會(huì)兒紅色卻消失了，且不同組實(shí)驗(yàn)時(shí)紅色消失的時(shí)間也不同．小明思考：是什么原因?qū)е碌斡蟹犹�的NaOH溶液由紅色褪為無(wú)色？小明同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)使用色度傳感器可以測(cè)出溶液的顏色的變化情況．于是他在a、b、c三個(gè)比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞試液．溶液顏色的變化曲線如圖（說(shuō)明：溶液無(wú)色時(shí)色度值為100%，色度值越低顏色越深）．
（1）針對(duì)提出的問(wèn)題，小明的假設(shè)是：氫氧化鈉溶液的濃度．
（2）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，得到溶液顏色變化的規(guī)律性結(jié)論是：氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快．
（3）實(shí)驗(yàn)后，小明給同學(xué)們建議“做堿使酚酞試液變紅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小越好”．你認(rèn)為小明給同學(xué)們建議合理嗎？理由是：不合理，氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%是變色明顯，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，便于觀察．

Answer 1

分析 根據(jù)氫氧化鈉的濃度不同以及顏色的變化、酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：認(rèn)真分析題中圖可以得出：氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快；氫氧化鈉溶液的濃度越大，起始顏色越深．要想進(jìn)行堿與指示劑的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，需要使氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%較好；
答案：（1）氫氧化鈉溶液的濃度；
（2）氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快；
（3）氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%是變色明顯，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，便于觀察．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系、學(xué)會(huì)猜想和事實(shí)驗(yàn)證的方法是解題的關(guān)鍵．