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【題目】在一只密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：

物質

X

Y

Z

Q

反應前質量/g

8

2

40

5

反應后質量/g

待測

24

8

23

下列說法正確的是

A．該反應一定是置換反應

B．Y、Q的相對分子質量比一定為11：9

C．參加反應的X、Z的質量比為1：4

D．反應后X的質量為0

【答案】CD

【解析】

試題分析：從圖示看出：Y和Q的質量都變大，所以屬于生成物，且分別生成的質量為22克和18克，Z的質量減少所以是反應物，且參加反應的質量為32克，根據質量守恒定律可以知道X必須是反應物，且參加反應的質量為8克，所以待測值為8-8＝0克，故選CD.

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是某地區(qū)市場上銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明，請根據此表，結合所學知識，回答下列問題。

配料表

精制海鹽，碘酸鉀

含碘量/kg

30mg～60mg

包裝日期

見封底

儲存方法

密封、避光、防潮

食用方法

烹調時，待食品熟后加入碘鹽

（1）根據加碘食鹽的儲藏方法和食用方法可推測：碘酸鉀的化學性質 （填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）

（2）碘酸鉀的化學式為KIO3，則碘酸鉀的相對分子質量為 ，其中碘元素的質量分數為 ，（保留至0.1%）碘元素的化合價為 價．

（3）碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質量比為 ；

（4）根據表中數據計算，每500克該加碘食鹽中碘酸鉀KIO3的質量范圍是

A、15～30mg B、25～51mg C、60～120mg

（5）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天至少攝入這種食鹽應為 克 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法中，正確的是

A．室內放置一大盆水，就可防止煤氣中毒

B．室內著火，應立即開窗通風

C．夜間室內有煤氣泄露，可立即開燈檢查

D．久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應前后，下列各項中：①原子總數；②分子總數；③物質總質量；④ 物質的種類；⑤元素的種類，一定不發(fā)生改變的是

A、②④ B、①③⑤ C、①②③④⑤ D、④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）在下面關系圖中，A、B、C是初中化學中常見的單質，甲在大氣中含量過高會引起溫室效應，乙在常溫下呈液態(tài)，丙是雞蛋殼的主要成分。（其中④⑤⑥略去了條件和部分反應物）請回答下列問題：

（1）寫出化學式：A是 C是 ；反應②的反應類型是 。

（2）反應①中，若B不足，則產物為D。其化學方程式為 ；因此，冬天用煤火取暖時，要防止 （填物質名稱）中毒。

（3）如果加熱反應③得到的溶液，可觀察到試液由紅色變?yōu)樽仙Ｔ摤F象說明 ________ 。

（4）某同學認為反應⑤中，與D反應的物質一定是氧化物。你的看法是 （填“一定”或“不一定”）；原因是 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)新聞聯播報道：14年6月14日，湖南一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠周邊的三百多小學生血鉛超標，該廠以鋅鉛粉為原料，生產電鋅。記者來到廠區(qū)發(fā)現排廢水直通湘江，廠區(qū)院內散發(fā)刺鼻的氣體。而當地官員指著廢水池說這里無鉛，你可以取樣檢查，還說兒童鉛超標是在學校嘴里咬鉛筆造成的。

據此探究：

[提出問題]廠區(qū)內的刺鼻氣體是怎樣產生的？廢水池內是否含有鉛離子？

[反思與評價]學習化學要樹立科學的思想觀，揭露偽科學，學生咬鉛筆能否造成鉛中毒？請你評價

（1）______________________________________；

調查發(fā)現，該廠用鋅鉛粉(主要成分為ZnS和PbO)和稀硫酸混合進行生產，請你寫出產生刺鼻的氣體的化學反應方程式（2）___________ __；

[實驗與探究]已知pb(NO3)2溶液沒有顏色，假設廢水池中含有Zn(NO3)2和pb(NO3)2，將廢水濃縮(溶液蒸發(fā)部分水)后，將一種（3）__________金屬加入到廢水中進行檢驗，看到的現象是（4）__________________________，證明廢水中含有鉛離子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A. 冰棒融化 B. 木材燃燒

C. 濕衣服晾干 D. 燈泡發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是

A．分別測定它們的密度 B．觀察顏色并聞它們的氣味

C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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