4．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．生鐵中含碳量比鋼中含碳量小B．生鐵中含有較多雜質(zhì)
C．四氧化三鐵是生鐵D．高爐煉出的是生鐵生鐵能用于煉鋼

分析 根據(jù)已有的生鐵和鋼的知識進行分析解答，生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵中的含碳量大于鋼中的含碳量，據(jù)此解答．

解答 解：A、生鐵中的含碳量大于鋼中的含碳量，錯誤；
B、生鐵中含有的是鐵，錯誤；
C、四氧化三鐵是鐵的氧化物，不是生鐵，錯誤；
D、高爐煉出的是生鐵，生鐵能用于煉鋼，正確；
故選D．

點評 本題考查的是生鐵和鋼的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．最早通過實驗測定出空氣組成的科學家是（　　）
A．法國的拉瓦錫B．英國的道爾頓
C．俄國的門捷列夫D．意大利的阿伏加德羅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．化學中學習的很多化學物質(zhì)之間存在反應關(guān)系，回答下列問題：
（1）用兩圓相切表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應，如果用C（鐵）、D（一氧化碳）請將C，D用兩個圓表示填入適當位置，并標出各物質(zhì)化學式．
（2）請寫出生成有色溶液的化學反應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（3）寫出有固體物質(zhì)參加的化合反應的實驗現(xiàn)象鐵表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖．
（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是試劑瓶、燒杯、玻璃棒、量筒．
（2）指出圖中的一處錯誤操作裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了．這處錯誤導致最終所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�；
（3）配制時需稱量氯化鈉12g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�；量取水最好選擇100mL的量筒（填序號①10mL②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的最低處保持水平．
（4）③操作的作用是攪拌，加速固體溶解．
（5）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．過氧化鈣（CaO2）是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法．已知：溫度過高過氧化鈣會分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）2為原料最終制得，其制備流程如下：

方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達90%）為原料最終反應制得，其制備流程如下：
（1）方法1中攪拌的目的是使反應充分，提高原料利用率．請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整：
CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl．制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4C1（填化學式）；
（2）方法2中氣體X是CO2，實驗室常用NaOH，溶液來吸收．煅燒后的反應時化合反應，也能生成CaO2•8H2O，反應的化學方程式為Ca（OH）2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O．該反應需控制溫度在0～2℃，可將反應器放置在冰水中中，獲得CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是Ca（OH）2（填化學式）；
（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），溫度過高除了防止氨水揮發(fā)外，還能使CaO2分解；
（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應符合“綠色化學”的是方法2（填“方法1”或“方法2”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．鐵礦石是怎樣煉成鐵呢？某活動小組在模擬了鐵礦石．如下所示．

（1）該活動小組將實驗組裝好后，設(shè)計了下列實驗操作步驟：①給玻璃管加熱②停止加熱③通入一氧化碳氣體④停止通入一氧化碳氣體，正確操作步驟③①②④
（2）開始加熱前如何證明裝置中空氣已被排盡在最右端的導管口收集一小試管氣體，進行驗純，若聽到輕微的聲音則證明裝置內(nèi)的空氣已被排凈
（3）試驗過程中，能證明發(fā)生化學反應的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)的紅色粉末變成黑色、試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁．
相關(guān)化學方式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）該實驗中石灰水的作用是什么？驗證二氧化碳的生成．
（5）實驗有一處明顯不妥之處，請加以改正將尾氣點燃或收集．
（6）為進一步證明玻璃管中固體有鐵生成，按要求設(shè)計實驗方案．
驗證方法　實驗操作　實驗現(xiàn)象、結(jié)論
　物理方法
　化學方法

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．自行車是日常生活中常用的代步工具，經(jīng)常會生銹．
（1）自行車在哪種情況下使用易生銹雨淋；
（2）自行車的各個部分通常采取了怎樣的防銹措施（舉出兩個不同部位的不同措施）自行車架噴漆，鏈條涂油；
（3）自行車鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動不靈活，可向其中加注入鉛筆芯粉末（石墨粉）使其潤滑而轉(zhuǎn)動靈活．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．硝酸銨是一種化肥，化學式是NH4NO3．試計算：
（1）硝酸銨中氮、氫、氧的原子個數(shù)比2：4：3；
（2）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比7：1：12；
（3）NH4NO3的相對分子質(zhì)量80．
（4）計算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)；
（5）70kg硝酸銨中含有多少氮元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在裝有一氧化碳氣體的鋼瓶上，應貼上下列圖標（　�。�
A．1和2B．1和3C．3和4D．2和4

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