有一硝酸銨樣品可能含有下列物質(zhì)中的一種或幾種,經(jīng)分析,該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,那么該樣品中一定含有的下列物質(zhì)是( 。
A、NH4Cl
B、(NH42SO4
C、CO(NH22
D、KNO3
考點(diǎn):元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:可以求出硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),如果硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于20%,則含有的氮肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該小于20%.
解答:解:硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
28
80
×100%=35%.
通過計算可知,硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.2%,氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.2%,尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是46.7%,硝酸鉀中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14%.
當(dāng)含有的雜質(zhì)的氮肥含氮量為20%時,由于硝酸銨的含氮量為35%,所以對應(yīng)的雜質(zhì)的含氮量必須低于20%,所以只能為硝酸鉀.
故選D.
點(diǎn)評:解答本題要掌握物質(zhì)中每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的求法,通過計算得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用合適的化學(xué)用語填空.
(1)鋅元素
 

(2)3個鈣原子
 

(3)4個硫酸根離子
 

(4)2個過氧化氫分子
 

(5)碳酸鋇
 

(6)氧化鎂
 

(7)氬氣
 

(8)氫氧化銅
 

(9)氯化銨
 

(10)四氧化三鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出下列化學(xué)符號:
(1)鈣元素
 
;
(2)汞原子
 
;
(3)兩個氫原子
 

(4)氫離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:2個銀原子
 
,3個硫離子
 
,氦氣
 
,氫氧化鈣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化,不屬于緩慢氧化的是( 。
A、動植物的呼吸
B、人體的新陳代謝
C、食物的腐爛
D、蠟燭的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì).下列說法正確的是( 。
A、O2能支持燃燒,可用作燃料
B、H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成
C、CO2可用于制汽水
D、O2、H2O和CO2都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖1和圖2回答下列問題.

(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號)
 
 
構(gòu)成;
(2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是
 
,試管B中氣體的檢驗方法是
 
;
(3)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同)
 

A.水分子不斷運(yùn)動                       B.水分子之間間隔不變
C.水的體積變大了,但水分子的大小沒變      D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是
 
;
A.水分子發(fā)生了改變
B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象,請你將空氣中存在物質(zhì)的序號填寫在橫線上.
(A氧氣   B二氧化碳   C水蒸氣    D氮?dú)?nbsp;  E稀有氣體).
①小白鼠可在裝有空氣的密閉容器中存活一段時間
 
;
②空氣是制造氮肥的原料
 

③酥脆的餅干在空氣中放置,過一段時間后變軟
 
;
④石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動地放射出一些固定的粒子.據(jù)此推斷,當(dāng)一種元素的原子經(jīng)放射后,結(jié)果變成了另一種元素的原子.它一定是放射了( 。
A、中子B、電子
C、該原子的原子核D、質(zhì)子

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