【題目】下圖AB是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

l)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的____(填字母序號)。

A8 B10 C11 D12

2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=______。

3)若Ax=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______。

【答案】(1a;(27;(3)氯化鎂

【解析】(l)同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);在陽離子中:質(zhì)子數(shù)>核外電子;在陰離子中:質(zhì)子數(shù)<核外電子;x可能是8;即微粒為氧離子;x=10為氦原子;x=1為鈉離子,x=12為鎂離子,二者都是氧離子。(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=17-2-8=7;(3)若Ax=12A是鎂元素,則鎂、氧所表示的元素形成化合物的名稱為氧化鎂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知兩種活動性不同的金屬在能導(dǎo)電的溶液中接觸可以形成原電池,從而加快化學(xué)反應(yīng)速率.在實驗室里,我們常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣(裝置如圖所示).

(1)實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為___________

(2)實驗室也可用鋅與鹽酸反應(yīng)來制取氫氣,但制得的氫氣中往往含有HCl氣體,若將制得的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶,_______(不能”)得到純凈的氫氣.

(3)點燃氫氣之前,先要進行的操作是__________________

(4)鋅與稀硫酸反應(yīng)時,加入某些鹽溶液可使制取H2的速率加快,如__________溶液.

(5)圖示裝置,_____(不能,藥品可換)用來制取CO2氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究:植物光合作用與呼吸作用的比較植物不但進行光合作用,也同時進行呼吸作用.為了比較二者的不同,有人設(shè)計了如下實驗.在一晴朗的早晨,選取大小相似的同種植物兩盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住,放在陽光下;另 一盆則用黑色塑料袋罩住,放在陰暗處(見如圖).傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃著的木條試驗,發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中變渾濁.

(1)A中木條燃燒更旺,說明A_____更多,從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生_____作用.

(2)A中石灰水保持澄清,而B中變渾濁,說明B_____更多,從而說明在缺少光照條件下,植物主要發(fā)生_____作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,其中 ”“ ”“分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比為

A. 4:3:1 B. 4:1:2 C. 3:1:3 D. 3:1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水的實驗裝置圖,請根據(jù)你所了解的知識填空:

(1)通電一段時間后,試管A與試管B所收集到的氣體體積比為_______該實驗的化學(xué)方程式為__________。

(2)實驗室檢驗試管B中氣體的方法是_________________。

(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為_____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號中只有微觀意義,沒有宏觀意義的

AH2 B.2H C.Fe D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙固體的溶解度曲線如圖1。40時,將等質(zhì)量的甲、乙固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖2。下列說法正確的是

A中的固體是甲

B中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小

C中溶液一定不飽和

D中溶液降溫至20時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置(部分夾持儀器略去)。

實驗步驟如下:

.連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;

.裝好藥品,先通一會兒CO,再點燃酒精噴燈;

.實驗結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。

回答下列問題:

(1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑,說明Fe2O3轉(zhuǎn)化為________(填化學(xué)式)B瓶中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________

(2)步驟Ⅲ中先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是________________________。

(3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法:

①收集多余的CO

②檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2

上述說法中正確的是________

A.只有① B.只有②

C①和②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(AF為裝置編號)

(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱_________________。

(2)A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為_____________________

(3)實驗室制取氫氣通常選擇下列藥品中的___________(填藥品序號),制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的__________。a.濃鹽酸 b.銅片 c.鋅粒 d.濃硫酸 e.稀鹽酸 f.石灰石

實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是__________________;通常檢驗二氧化碳氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_________________________。

(4)常溫下固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫(H2S)氣體和硫酸亞鐵溶液,若要控制滴加液體的速率制取硫化氫氣體,可選擇的發(fā)生裝置是__________(填裝置編號,下同)。該反應(yīng)方程式__________

(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素有關(guān)的是__________(填序號)。

a.將燒杯換成盛有水液面高度相同水槽 b.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

c.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中d.可能是塞子未塞緊

(6)有的同學(xué)經(jīng)過思考:水電解可以生成氫氣和氧氣,為什么實驗室不用這種方法制取氧氣或氫氣呢?你認為主要原因是_____________。

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