Question

【題目】初三某化學興趣小組同學．依據教材實驗對化學反應前后質量變化進行了探究．

（查閱資料）碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體．

（實驗裝置設計）甲、乙、丙小組同學分別設計如圖裝置：

（討論與探究）(1)甲小組實驗中，白磷燃燒時，在錐形瓶底部加入少量水，其目的是：_____．

(2)請根據乙組和丙組設計的“質量守恒定律”的實驗裝置進行探究，并按要求完成乙組和丙組．

①乙組實驗結束后可觀察到天平_____________(是或否)平衡；此反應______(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律．

②丙組過氧化氫溶液分解反應前后各物質質量總和的測定，得出參加化學反應的各物質的質量總和_____(填“大于”、“等于”或“小于”)反應后生成的各物質的質量總和．

（實驗結論）通過甲、乙、丙實驗探究，你得到的結論是：___________．

（實驗分析）化學反應的過程是_________重新組合的過程，即在一切化學反應中，反應前后原子__________沒有改變，原子的__________沒有增減，原子的質量也沒有變化，所以化學反應遵守質量守恒定律．

（反思與交流）通過甲、乙、丙小組實驗的探究，你得到的啟示是：_________________．

Answer 1

【答案】吸收白磷燃燒時放出的熱量，使裝置快速冷卻，同時防止錐形瓶受熱不勻發(fā)生炸裂 否 遵守 等于 參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和 原子 種類 數目 通過實驗驗證質量守恒定律時，有氣體參加或生成的實驗，應該在密閉容器中進行

【解析】

{討論與探究}（1）白磷燃燒時，在錐形瓶底部加入少量水，可以吸收白磷燃燒時放出的熱量，使裝置快速冷卻，同時防止錐形瓶受熱不勻發(fā)生炸裂，故填吸收白磷燃燒時放出的熱量，使裝置快速冷卻，同時防止錐形瓶受熱不勻發(fā)生炸裂。

（2）①碳酸鈉和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體逸散到空氣中，左盤物質質量減少，指針向右偏轉，天平不平衡，故填否；

該反應屬于化學反應，所有的化學反應均遵循質量守恒定律，故填遵守。

②由圖可知，反應前后錐形瓶內物質質量總和不變，即參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，故填等于。

{實驗結論}通過通過甲、乙、丙小組實驗，可以發(fā)現參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，故填參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。

{實驗分析}從微觀上看，化學反應就是原子重新組合的過程，故填原子；

化學反應中，原子重新組合時，原子的種類是不變的，故填種類；

化學反應中，原子重新組合時，原子的數目沒有增減，故填數目。

{反思交流}通過甲、乙、丙小組實驗的探究，可以發(fā)現：通過實驗驗證質量守恒定律時，有氣體參加或生成的實驗，應該在密閉容器中進行，故填通過實驗驗證質量守恒定律時，有氣體參加或生成的實驗，應該在密閉容器中進行。