19．愛護(hù)水資源主要從哪兩個方面采取措施？
（1）防止水體污染
（2）節(jié)約用水．

分析 根據(jù)保護(hù)水資源和節(jié)約用水的知識可以作答．

解答 解：水資源很寶貴，愛護(hù)水資源主要從防止水體污染和節(jié)約用水兩方面采取措施．
故答案為：（1）防止水體污染；（2）節(jié)約用水．

點(diǎn)評 學(xué)生通過了解水污染的途徑，可以更好的保護(hù)水資源，提高環(huán)保意識．此考點(diǎn)是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．化學(xué)變化的實質(zhì)是（　�。�
A．分子運(yùn)動速率加快
B．分子間隔變大
C．一種物質(zhì)的分子運(yùn)動到另一種物質(zhì)的分子中去
D．分子改變，變成了其它物質(zhì)分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法不正確的是（　�。�
A．氧氣被用作火箭的燃料，是利用了氧氣的可燃性
B．氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣，是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C．干冰用于人工降雨，既利用它的物理性質(zhì)，也利用了它的化學(xué)性質(zhì)
D．石墨可作為電池的電極，是利用它的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．桌上正放著一瓶無色氣體（如圖所示），當(dāng)老師請同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時，同學(xué)們經(jīng)過討論提出了以下兩種猜想：
猜想1：該氣體可能是氧氣；猜想2：該氣體可能是二氧化碳．
【進(jìn)行實驗】：我選擇猜想1，并設(shè)計如表實驗進(jìn)行探究．請你一起完成以下實驗報告
    實驗方法     實驗現(xiàn)象      實驗結(jié)論
將帶火星的木條伸入瓶中帶火星的木條復(fù)燃該氣體是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某元素R的氯化物為RCl2，其相同價態(tài)的氧化物的化學(xué)式為RO；若已知該氧化物中R元素與氧元素的質(zhì)量比為3：2，則該氧化物的相對分子質(zhì)量為40．．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強(qiáng)�！�2017屆江蘇省九年級自主招生模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

A-D是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），物質(zhì)A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，物質(zhì)C、D均為黑色粉末。下列判斷正確的是

A. 物質(zhì)A、B均為氧化物

B. 反應(yīng)②屬于置換反應(yīng)

C. 物質(zhì)C可能是氧化銅

D. 物質(zhì)B可以作植物營養(yǎng)劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗．

（一）實驗?zāi)康模?br />（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
（二）反應(yīng)原理：鋁箔與細(xì)鐵絲一樣也可以在氧氣中燃燒，寫出鋁箔在氧氣中燃燒生成三氧化二鋁的文字表達(dá)式鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$三氧化二鋁．
（三）儀器認(rèn)識：寫出儀器①②的名稱：①試管；②量筒．
（四）裝置連接：為達(dá)到實驗?zāi)康模?），各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）a→c→b→d
（五）試驗過程：
．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器．其中操作順序正確的是B
A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦②③①④⑤⑥
C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤
Ⅱ．用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，并用排水法收集氧氣的實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后移去酒精燈．
（六）問題分析：
（3）實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是沒有在A中的試管口放一團(tuán)棉花．
（4）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是沒有在集氣瓶中放一些水或細(xì)沙．
（5）氧氣的密度約為1.429g/L，如果某同學(xué)在量筒內(nèi)得到50ml水，該同學(xué)得到的氧氣的質(zhì)量為0.07g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：
碳酸鉀K2CO3氧化鐵Fe2O3氫氧化鎂Mg（OH）2NaCl氯化鈉CuSO4硫酸銅ZnS硫化鋅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號表示下列含義．
（1）兩個氧原子2O；
（2）兩個氫分子2H2；
（3）三個氮分子3N2；
（4）硫離子S2-；
（5）兩個硫酸根離子2SO42-；
（6）氯離子Cl-；
（7）+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$；
（8）氧化鐵中鐵元素為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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