【題目】向燒杯中逐滴加入X溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與加入X溶液的質(zhì)量(橫坐標(biāo))關(guān)系符合圖乙的是( )
燒杯中的物質(zhì) | X溶液 | |
A | 氫氧化鈉和硫酸鈉溶液 | 氯化鐵溶液 |
B | 稀硫酸和硫酸銅溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
C | 氯化鈣和氯化鋇溶液 | 碳酸鈉溶液 |
D | 碳酸氫鈉和氯化鈉溶液 | 稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
A、將氯化鐵溶液滴加到氫氧化鈉和硫酸鈉溶液的混合溶液中,氯化鐵與氫氧化鈉馬上反應(yīng)生成沉淀,即生成沉淀的起點(diǎn)為原點(diǎn),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、滴加氫氧化鈉溶液一開始?xì)溲趸c先與硫酸反應(yīng),不生成沉淀;當(dāng)硫酸反應(yīng)完,氫氧化鈉再于硫酸銅反應(yīng)生成沉淀,選項(xiàng)正確;C、碳酸鈉溶液滴加到氯化鈣和氯化鋇混合溶液中,馬上反應(yīng)生成碳酸鈣和碳酸鋇沉淀,生成沉淀的起點(diǎn)為原點(diǎn),選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、碳酸氫鈉一開始就與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,即生成氣體的起點(diǎn)為原點(diǎn),選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究,請(qǐng)利用下列常見儀器填 空。
(1)量取 10mL 液體時(shí),所用的儀器有_____(填儀器名稱);
(2)加熱約 100mL 的液體時(shí),所用的儀器有_____(填字母序號(hào));
(3)連接儀器 A、I 后,檢查裝置氣密性的方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.試管中盛有10g的稀鹽酸,燒杯中加入一定量鋅粒.使用電子天平稱量反應(yīng)前裝置總質(zhì)量為252.50g,將試管中的鹽酸全部倒入燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯底部仍有剩余固體,稱量裝置總質(zhì)量為252.48g,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了.
(1)反思實(shí)驗(yàn)結(jié)論,由此可知,有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),實(shí)驗(yàn)必須在__________的條件下進(jìn)行.
(2)請(qǐng)根據(jù)題中信息計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表回答問題
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 加熱液體藥品 | 加入粉末藥品 | 稱量固體氫氧化鈉 |
實(shí)驗(yàn)操作圖 | |||
編號(hào) | A | B | C |
(1)A實(shí)驗(yàn)給試管中的液體加熱時(shí),通常采用圖甲的加熱方法,即將試管傾斜成大約45度角,其原因是________。
(2)圖丙或圖丁向試管中加入粉末狀固體時(shí),用長柄藥匙或紙槽送至試管底部,原因是___________。
(3)C實(shí)驗(yàn),氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,圖中的錯(cuò)誤是______和_________,該實(shí)驗(yàn)稱取的氫氧化鈉的實(shí)際質(zhì)量為_________g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一中,打開止水夾進(jìn)入瓶中的水不足五分之一,其原因是______;
(2)實(shí)驗(yàn)二中,觀察到的現(xiàn)象是___________;
(3)實(shí)驗(yàn)三電解水過程中,正、負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比約為_______;
(4)實(shí)驗(yàn)四中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為: Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑。若用其驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律不能得到正確結(jié)論,在不更換藥品的情況下改進(jìn),使其遵守質(zhì)量守恒定律,你的改進(jìn)方法是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲測一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將8%的燒堿溶液逐滴加入樣品中,邊加邊攪拌,隨著燒堿溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示.(已知硫酸鈉溶液為中性)
(1)a點(diǎn)溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為___________.
(2)求該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞,再在試管口放一團(tuán)棉花.
(1)用儀器X吸取濃氨水,滴在棉花上,X的名稱是_____.
(2)實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由_____順序先后變成_____色,該實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是_____,還說明,酚酞和濃氨水兩種試劑中,_____具有揮發(fā)性.
(3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,其作用是_____.
(4)張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在20 ℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液①②③,發(fā)現(xiàn)只有②溶液下方有少量未溶解的硝酸鉀固體。
(1)溶液①②③中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____。
(2)若把硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是_____。(填序號(hào))
A.溶劑的質(zhì)量一定變小 B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變 C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D.溶液的質(zhì)量一定變大 E.該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是小強(qiáng)同學(xué)在制取某種氣體時(shí)用到的一些實(shí)驗(yàn)藥品和儀器裝置。
(1)裝置C中,“去底塑料瓶”和“玻璃導(dǎo)管”的組合,其功能與實(shí)驗(yàn)室中的______(填儀器名稱)類似。
(2)從使用的實(shí)驗(yàn)藥品上看,小強(qiáng)欲制取的氣體是_____,寫出制取該氣體的文字表達(dá)式______。
(3)從準(zhǔn)備的儀器上看,小強(qiáng)欲采取_________法收集氣體,利用該方法收集氣體的依據(jù)是_________。若改用下圖裝置來收集該氣體,則氣體從_______(選填a或b)端進(jìn)去。
(4)若更換藥品,還可用裝置C制取的氣體是____,制取該氣體的文字表達(dá)式為___。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)_______(填序號(hào))
a、化學(xué)藥品的狀態(tài)
b、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件
c、生成氣體的密度和在水中的溶解性
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com