10.化學是一門以實驗為基礎的科學.請結合圖示回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;.應選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),收集裝置是D或E(填字母).
(3)小彭同學設計了如圖乙實驗裝置并驗證了二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中現(xiàn)象是石蕊試液變紅色;G中現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,也不支持燃燒.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途判斷;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應原理書寫方程式;實驗室制取氣體,發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件.當反應物是固體,反應需要加熱時,用B裝置;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性.當氣體比空氣的密度大時,用向上排氣法收集;當氣體不溶于水時,用排水法收集;
(3)二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;根據(jù)質量守恒定律書寫化學方程式;

解答 解:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途判斷可知這種儀器是:集氣瓶;
故答案為:集氣瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;  屬于“固體加熱型”,因此選擇B裝置,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以選擇D或E裝置;
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;  B;  D或E; 
(3)當通入二氧化碳一段時間后,二氧化碳和石蕊試液中的水反應生成了碳酸,F(xiàn)中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是:二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
故填:石蕊試液變紅色;澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,也不支持燃燒.

點評 本題主要考查了實驗室制取氣體裝置的選取,發(fā)生裝置要看反應物的狀態(tài)和反應條件,收集裝置要看氣體的密度和溶解性,并記住實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應原理.

練習冊系列答案
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7.空氣是一種重要資源.下列有關空氣的敘述中正確的是( 。
A.稀有氣體性質穩(wěn)定,不與任何物質發(fā)生反應
B.空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將銅絲換成木炭
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A.B.C.D.

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18.劉彬同學的姑父從三峽庫區(qū)般遷到我們家鄉(xiāng)后,準備興建一個碳酸鈣精粉廠.為檢測當?shù)厥沂刑妓徕}的純度,他在實驗室用6g石灰石樣品(雜質不參加反應)與19g稀鹽酸反應,測得殘留物為22.8g.求
(1)根據(jù)質量守恒定律,生成二氧化碳2.2g.
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù):

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5.下列反應屬于分解反應的是D,屬于化合反應的是B
A.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
B.銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅
C.酒精+氧氣→二氧化碳+水
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15.實驗結束時,同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會造成水污染.于是幾位同學利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬.實驗過程如圖所示:
請回答:
(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質,其名稱是硫酸鋅;固體B的化學式為Fe.
(2)寫出步驟①其中一個反應的化學方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu或Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe,步驟④發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量(或若無氣泡產(chǎn)生,則酸已足量).
(4)若實驗過程中的物質損失可以忽略,要計算該廢液中硫酸鋅的質量分數(shù),必須稱量:廢液的質量和硫酸鋅的質量、鋅粉的質量.

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2.所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量.對該實驗認識不正確的是C
A.紅磷的量不足會影響實驗結論.
B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一.
C.將紅磷改為木炭(其他條件不變)也能得到正確的實驗結論.
D.集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導致水面的上升.
實驗前集氣瓶底部放入少量水的目的是什么?吸收五氧化二磷,避免造成空氣污染
【實驗現(xiàn)象】
(1)紅磷燃燒放出黃光、放出熱量,冒出大量的白煙;(2)燒杯中的水進入集氣瓶,達到刻度1處.
【實驗結論】
(1)空氣是混合物;
(2)氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(3)N2約占空氣體積的$\frac{4}{5}$,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水.

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19.某同學利用如圖所示的A、B、C三個裝置連接成一套制取并檢驗二氧化碳氣體的裝置.試回答下列問題:
(1)圖中編號儀器的名稱是:
①長頸漏斗,②集氣瓶;
(2)裝置C中的溶液是(填名稱)澄清石灰水;
(3)整套裝置連接的正確順序為(填導管口的字母)acdb;
(4)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑.

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20.某學生用250mL的集氣瓶收集4瓶氧氣,進行硫、紅磷、木炭、鐵絲的燃燒實驗.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
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(3)若要制取本實驗所需的4瓶氧氣,至少需要氯酸鉀的質量為多少?(氧氣的密度為1.43g/L,精確到0.01g)

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