19．治療胃酸過多的一種鹽是NaHCO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：碳酸氫鈉是治療胃酸過多的一種鹽，其化學(xué)式為：NaHCO3；
故答案為：NaHCO3．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于鐵及其合金的說法，錯誤的是（　�。�
A．純鐵是銀白色的金屬B．鐵、錳、鉻屬于黑色金屬?
C．鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鐵D．生鐵和鋼都是鐵的合金?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈； ②集氣瓶．
（2）小亮同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放的化學(xué)藥品是高錳酸鉀，棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，采用排水集氣法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）小明同學(xué)采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)是二氧化錳，該物質(zhì)所起的作用是催化作用．從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫，用D裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從a（填a或b）管通入．
（4）小華同學(xué)用如圖所示的E裝置代替B裝置，與B相比，E裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列做法中，不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是（　�。�
A．將垃圾實(shí)行分類回收和無害化處理
B．少用煤發(fā)電，多用風(fēng)力發(fā)電
C．火力發(fā)電廠加高煙囪排放含PM2.5的煙塵
D．盡量使用公共交通工具或步行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．碲（Te）被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”．實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個實(shí)驗(yàn)是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量NaCl，加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2，待反應(yīng)一定時間，過濾得到粗碲．
（1）反應(yīng)的總化學(xué)方程式為：TeSO4+2SO2+3X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Te↓+3H2SO4，則X為H2O（填化學(xué)式）．
（2）為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件，某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下，進(jìn)行下述對比試驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)溫度/℃反應(yīng)時間/h粗蹄沉淀率/%
a653.065.0
b803.098.9
c802.098.9
d902.097.0
①該小組研究的反應(yīng)條件是溫度和反應(yīng)時間．
②實(shí)驗(yàn)a和b 的目的是比較相同時間，不同的反應(yīng)溫度對粗碲沉淀率的影響．
③在上述四組實(shí)驗(yàn)中，最佳的反應(yīng)條件是80℃和2.0h．
④為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測定粗碲沉淀率．若再設(shè)計對比實(shí)驗(yàn)，選擇的反應(yīng)條件還可以是A（填選項）．
A.80℃，1.5h   B.80℃，2.5h   C.70℃，2.0h   D.95℃，2.0h．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)常用的一種方法．按要求從氧化鎂、二氧化碳、氫氣、氧氣、硫酸銅、氫氧化銅、硫酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）一種非金屬氧化物CO2；  （2）一種難溶性的堿Cu（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的模擬圖，結(jié)合圖示下列說法不正確的是（　�。�
A．該化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)
B．該反應(yīng)可用化學(xué)方程式C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O 來表示
C．該反應(yīng)揭示了物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后元素種類相同，原子個數(shù)相等的規(guī)律
D．該反應(yīng)中有元素的化合價發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)到超市購買錫紙用于燒烤，同學(xué)們看見商品標(biāo)簽上標(biāo)明錫紙的材質(zhì)為“鋁箔”．
【提出問題】錫紙的材質(zhì)到底是錫還是鋁呢？小吳認(rèn)為可以把錫紙放入鹽酸中觀察是否有氣體放出來區(qū)別是錫還是鋁，小周同學(xué)認(rèn)為這樣不能區(qū)別，理由是錫和鋁都能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣．
小施查閱資料發(fā)現(xiàn)錫的熔點(diǎn)為232℃，而鋁的熔點(diǎn)為660℃，他用加熱的方法區(qū)別出錫紙的材質(zhì)是鋁不是錫，接著同學(xué)們對鋁這種金屬進(jìn)行了探究．
【探究活動一】鋁的含量分析
（1）小施用如圖裝置測定鋁箔中金屬鋁的含量，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作是從水準(zhǔn)管一端注入水，待水準(zhǔn)管和量氣管出現(xiàn)較大高度差為止，靜止幾分鐘，兩側(cè)高度差不縮小，證明裝置氣密性好．
（2）若測得進(jìn)入量氣管的氣體體積為100mL（氫氣的密度為0.09g/L），鋁箔中金屬鋁的質(zhì)量為0.081g（鋁箔中只有鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氣體）．
【探究活動二】鋁箔燃燒
同學(xué)們做鋁箔燃燒的實(shí)驗(yàn)．小吳用坩堝鉗夾持一小塊鋁箔放在酒精燈火焰上，輕輕晃動，觀察到鋁箔熔化，失去了光澤，但鋁箔并不燃燒；小周另取一塊鋁箔，用砂紙仔細(xì)打磨，再用坩堝鉗夾持放在酒精燈火焰上，觀察到鋁箔仍不能燃燒．
（1）小施同學(xué)認(rèn)為鋁箔不能在空氣中燃燒是因?yàn)殇X與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜附在鋁的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，這也是鋁箔抗腐蝕性強(qiáng)的原因．
（2）小施同學(xué)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，讓鋁箔燃燒并發(fā)出了耀眼的白光，小施同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將鋁箔卷曲，尖端夾一根火柴，將火柴引燃后，把火柴和鋁箔一起伸入到盛有氧氣的集氣瓶中即可觀察到鋁箔燃燒并發(fā)出耀眼的白光．
【探究活動三】小吳將打磨后的鋁片與銅鹽溶液反應(yīng)，現(xiàn)象如下：
實(shí)驗(yàn)一：4mL 8% 的CuSO4溶液實(shí)驗(yàn)二：4mL 8% 的CuCl2溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象短時間內(nèi)無變化，一段時間后鋁片上才出現(xiàn)少量紅色的銅．鋁片上迅速有紅色的銅出現(xiàn)．
（1）鋁與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuCl2═2AlCl3+3Cu．
（2）對比兩個實(shí)驗(yàn)，小周推測對鋁與銅鹽溶液的反應(yīng)可能有促進(jìn)作用的離子是Cl-（填寫離子符號），為了驗(yàn)證此推測，小施向?qū)嶒?yàn)一的CuSO4溶液中加入1gNaCl（填寫化學(xué)式）固體，立即觀察到鋁片上出現(xiàn)大量紅色的銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．向盛有10mL稀鹽酸（滴有少量紫色石蕊試劑）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計（測pH的儀器）測溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如表．請分析并回答下列問題：
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
（1）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時，溶液顯藍(lán)色．
（2）當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時，溶液中的溶質(zhì)有HCl、NaCl（用化學(xué)式表示）．

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同步練習(xí)冊答案