3.A-H都是常見的物質(zhì).已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,H為藍色的溶液.他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:

( 1 )物質(zhì)B的化學式為CuO,物質(zhì)G的化學式為Fe,物質(zhì) F的化學式為Fe2O3
(2)反應2的基本反應類型是化合反應.
( 3 )反應3的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
( 4 )反應4的化學方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,H為藍色的溶液,碳和氧化銅在高溫下生成銅和二氧化碳,碳和二氧化碳在高溫下條件下生成一氧化碳,一氧化碳和紅色的氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,因此A是碳,B是氧化銅,C是二氧化碳,D銅,E是一氧化碳,F(xiàn)是氧化鐵,G是鐵,H是硫酸銅溶液.

解答 解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,H為藍色的溶液,碳和氧化銅在高溫下生成銅和二氧化碳,碳和二氧化碳在高溫下條件下生成一氧化碳,一氧化碳和紅色的氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,因此A是碳,B是氧化銅,C是二氧化碳,D銅,E是一氧化碳,F(xiàn)是氧化鐵,G是鐵,H是硫酸銅溶液;故答案為:CuO;Fe;Fe2O3
(2)碳和二氧化碳在高溫下條件下生成一氧化碳,屬于化合反應;故答案為:化合反應;
(3)一氧化碳和紅色的氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可,故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,故答案為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;

點評 本考點屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論.本考點是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實驗現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.某興趣小組的同學用如圖實驗裝置進行質(zhì)量守恒定律的實驗驗證并測定石灰石樣品的純度.稀鹽酸和石灰石混合前,稱得總質(zhì)量是245.6g.將二者混合,至反應完全,稱得總質(zhì)量為241.2g.請分析并計算下列問題:
(1)完全反應后,總質(zhì)量減少的原因是:碳酸鈣和稀鹽酸反應生成的二氧化碳逸散到空氣中;要保證完全反應前后的總質(zhì)量不變,你的改進措施是把燒杯換成錐形瓶,在錐形瓶口系一個氣球.
(2)計算石灰石的純度(石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.從海水中提取食鹽的方法用( 。
A.冷卻結(jié)晶B.過濾C.蒸發(fā)結(jié)晶D.蒸餾

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.鐵銹的主要成分是氧化鐵.將生銹的鐵釘投入過量的稀硫酸中,首先看到鐵銹溶解,反應的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;過一會兒,又看到有氣泡產(chǎn)生,這是因為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ (用化學方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時(1克以下用游碼),稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤,食鹽放在了右盤.所稱食鹽的實際質(zhì)量為( 。
A.5.3克B.4.9克C.5.0克D.5.1克

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.根據(jù)如圖所示的A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖填空:
(1)找出其中一種物質(zhì)和另外兩種物質(zhì)溶解度上的不同特點C的溶解度隨溫度的升高而減。
(2)t1℃時三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是C>B>A.
(3)t2℃時,溶解度相等的是BC兩種物質(zhì).
(4)t3℃時,在100克水中加入60克A物質(zhì),所得溶液為不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.在元素周期表的指導下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學習物質(zhì)的性質(zhì),就使化學學習和研究變得有規(guī)律可循,如圖所示是元素周期表的一部分.

(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al(寫元素符號);
(2)第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的質(zhì)子數(shù)為18;
(3)當11號元素與17號元素組成化合物時,構(gòu)成此物質(zhì)的陽離子的符號為Na+
(4)如圖所示的微粒中,屬于同種元素的是BD(填序號),元素的化學性質(zhì)相似的是BC(填序號),由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學式為MgCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.兩種溶液混合后能發(fā)生化學反應且反應前后溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是( 。
A.氯化鈉溶液和稀鹽酸B.碳酸鈉溶液和稀鹽酸
C.氫氧化鉀溶液和稀硫酸D.石灰石和稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.甲、乙、丙三位同學通過調(diào)查,了解到某化工廠排放含有Zn2+、Hg2+、Fe3+、Cu2+四種金屬離子的污水.為了從污水中回收金屬銅,他們查閱有關(guān)資料(Fe+2FeCl3═3FeCl2;金屬汞有劇毒,且具有揮發(fā)性),結(jié)合學過的化學知識,設(shè)計了三種方案(箭頭線下的序號為實驗步驟順序).
甲方案:

乙方案:

丙方案:

請根據(jù)他們的方案回答問題:
(1)三個實驗方案中不能回收得到金屬銅的是甲、丙方案.
(2)在能回收得到銅的方案中,哪一步操作應該采取什么措施防止空氣污染?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案