【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,某些零食中含一定量對(duì)人體健康有害的物質(zhì),如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5NO)。
(1)丙烯酰胺的一個(gè)分子是由____個(gè)原子構(gòu)成。
(2)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是____。
(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。(保留0.1%)
(4)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量最簡(jiǎn)比____。
(5)_____g丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量與12g尿素[CO(NH2)2]含氮元素質(zhì)量相等。(此小題寫出解題過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。
(1)請(qǐng)寫出丙的一種用途___________
(2)乙的化學(xué)式為___________;甲生成丙的符號(hào)表達(dá)式為__________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)?jiān)囉盟鶎W(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或做法的原因(用化學(xué)方程式表示):
(1)人的胃液中含有少量鹽酸,服用含少量細(xì)鐵粉的補(bǔ)血藥品,能治療缺鐵性貧血_____
(2)氫氧化鋁治療胃酸過多 __________
(3)用石灰漿粉刷墻壁,在一段時(shí)間內(nèi)墻壁會(huì)“出汗”_______________
(4)長(zhǎng)期存放的氫氧化鈉溶液,因保存不當(dāng)而發(fā)生變質(zhì)_________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫下列空白:
(1)氯元素________
(2)+2價(jià)的鎂元素_________
(3)兩個(gè)氫分子________
(4)鐵離子________
(5)氦氣________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論。結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,____,放出大量的熱,有黑色固體生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可觀察到酚酞溶液由無色變?yōu)?/span>____色,該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是____(填字母)。
A 氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B 氨分子比氧分子質(zhì)量小 C 濃氨水具有揮發(fā)性
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是____,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是____(填字母)。
A 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量 B 紅磷點(diǎn)燃后,慢慢地伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞
C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究二氧化碳能否和水反應(yīng),用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ中小花變紅,實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ說明醋酸可以使小花變紅
B.實(shí)驗(yàn)Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅
C.實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.上述實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】炭在氧氣中不完全燃燒的氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(猜想與假設(shè))a只含有一氧化碳
b只含有二氧化碳
c含有一氧化碳和二氧化碳
(查閱資料)a.氫氧化鈉易溶于水,容易與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
b濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑。
(實(shí)驗(yàn)過程)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精燈加熱,目的是__________;A裝置中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有______,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)小明觀察到E裝置中出現(xiàn)______________ 的現(xiàn)象,由此得出混合氣體中有CO的結(jié)論,小紅通過觀察和分析其它的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,也得到了同樣的結(jié)論,小紅依據(jù)的現(xiàn)象是____________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想3正確。
(反思與評(píng)價(jià))興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)從上圖獲取的信息中正確的是_____(填字母代號(hào))。
A 該過程為物理變化 B 液氮沸點(diǎn)比液氧高 C 氧氣是由氧分子構(gòu)成
(2)下圖是氫氣燃燒的示意圖,用微粒的觀點(diǎn)回答下列問題:
Ⅰ、該反應(yīng)的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示_____。
Ⅱ、從上述反應(yīng)的微觀示意圖中你還可以獲得的信息是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(實(shí)驗(yàn)一)如圖1。
(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)一可以得出的結(jié)論是_____。
(實(shí)驗(yàn)二)如圖2、圖3。
圖2、圖3中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
①觀察到的現(xiàn)象是_____;
②實(shí)驗(yàn)中塑料瓶和紙花的大小、形狀,濃氨水的滴數(shù)等實(shí)驗(yàn)條件需要保持相同,是因?yàn)閷?duì)比實(shí)驗(yàn)中需要用到_____法。
③實(shí)驗(yàn)二還可以得出的結(jié)論_____。
(實(shí)驗(yàn)三)如圖5
用長(zhǎng)柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。
(查閱資料)鹽酸是氯化氫(HCl)氣體的水溶液,濃鹽酸有強(qiáng)揮發(fā)性。相對(duì)分子質(zhì)量越大的氣體分子,運(yùn)動(dòng)速率越小。
①過一會(huì)兒后,圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生,白煙的位置在_____處(填“a”、“b”或“c”)。
②圖5中生成白煙是氯化銨,其符號(hào)表達(dá)式為_____,該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)_____(填字母序號(hào))。
A 都不變 B 都改變 C 部分(元素)發(fā)生改變
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