分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據在用膠皮管連接玻璃管時,應先把玻璃管口潤濕解答;
(3)根據反應裝置和收集裝置的選擇依據反應物的狀態(tài)、反應條件,氣體的水溶性、氣體的密度等進行選擇;通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
(4)根據A屬于固體加熱制氣體,用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣,根據氧氣的水溶性、密度等選擇發(fā)生裝置、根據排水法收集氧氣的注意事項分析.
解答 解:(1)儀器a是鐵架臺,b是集氣瓶;故填:鐵架臺;集氣瓶;
(2)在用膠皮管連接B和E中的玻璃管時,應先把玻璃管口潤濕;故填:用水濕潤;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用向上排空氣法收集氧氣的驗滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
故填:B;C或D;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
(4)A屬于固體加熱制氣體,試管口沒有棉花團,所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;氧氣不溶于水,可以用排水法,當看到集氣瓶口有氣泡向外冒出時,說明氧氣已經收集滿;又因為密度比空氣大,收集滿氧氣的集氣瓶要用玻璃片蓋上并正放在實驗臺上.故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;氧氣不易溶于水;集氣瓶口有氣泡向外冒出時,說明已滿;玻璃片;正.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
液體A | 氣體B | |
A | NaOH溶液 | SO2 |
B | NaOH溶液 | O2 |
C | 濃硫酸 | H2 |
D | 稀硫酸 | CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色 | B. | 藍色 | C. | 紫色 | D. | 無色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 除去食鹽中的泥沙 | 蒸發(fā)結晶 |
B | 除去鐵釘表面的銹斑 | 長時間浸在稀鹽酸中 |
C | 區(qū)別棉纖維和羊毛纖維 | 灼燒,聞氣味 |
D | 鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體 | 品嘗 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗內容 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
將部分紅褐色并已結塊的脫氧劑放入試管中,倒入足量的稀鹽酸 | 固體全部溶解,得到黃色溶液,無氣泡產生 | 該紅褐色固體為氧化鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 第一步,計算:需要量取20mL的濃硫酸 | |
B. | 第二步,量取:如圖甲所示取水 | |
C. | 第三步,混勻:如圖乙操作 | |
D. | 分析:配成的溶液若向試劑瓶中裝瓶時有灑出,會導致瓶中溶液質量質量分數(shù)減小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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