11．下列微粒能表示“干冰”的組成的是（　　）
A．CB．COC．CO2D．2O

分析 根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成以及分子的概念來分析．

解答 解：干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．如果實(shí)驗(yàn)室只提供氧化銅、氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉、鐵粉和水，在不許加熱的情況下，無法制得下列物質(zhì)中的（　�。�
A．NaOHB．Cu（OH）2C．CuD．FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．硅元素的單質(zhì)將成為未來新能源．硅原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示．

請(qǐng)你回答：
（1）硅原子有3個(gè)電子層，x的值是14；
（2）硅元素的化學(xué)性質(zhì)與如圖2所示A（填字母）元素的化學(xué)性質(zhì)相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．請(qǐng)寫出下列化學(xué)符號(hào)：
（1）兩個(gè)氮原子2N
（2）三個(gè)一氧化碳分子3CO
（3）兩個(gè)硫離子2S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖，與表示的意義一致的是（　�。�
A． 
都屬于陽離子		B．
 都屬于陰離子
C．
都屬于一種原子		D． 
都屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是國家環(huán)境保護(hù)總局統(tǒng)計(jì)的1999年全國降水污染狀況，圖中的數(shù)據(jù)為降雨的 pH．回答下列問題：
（1）降水酸性最強(qiáng)的地區(qū)是甲．
（2）某學(xué)�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)，取剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)（測(cè)pH的儀器）每隔幾分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：
測(cè)定時(shí)刻5：055：105：155：205：255：305：35
pH4.954.944.884.864.854.854.85
由此可見，在測(cè)定期間內(nèi)，該地區(qū)降雨的酸性變化情況是酸性逐漸增強(qiáng)，但最后趨于不變．
（3）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一個(gè)硫酸廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2）使用的燃料主要是煤（煤中含有硫元素）．另外這一地區(qū)的生活燃料主要是煤，還有液化石油氣．形成這一地區(qū)酸雨的主要原因是酸廠生產(chǎn)過程和生活用煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染了空氣；為了減少該地區(qū)酸雨的發(fā)生，采取相應(yīng)的措施是對(duì)硫酸廠產(chǎn)生的SO2進(jìn)行綜合治理和改變居民和工廠燃料，用液化氣或天然氣替代煤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．在小口容器內(nèi)盛有下列各混合氣體，點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸的是（　　）
A．H2和N2B．H2和空氣C．H2和COD．CH4和O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．不少科學(xué)家認(rèn)為地球表面變暖及一些異常氣候與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應(yīng)”有一定的關(guān)系．

（1）試分析判斷，下列現(xiàn)象會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的是①②④（填序號(hào)）．
①汽車尾氣排放  ②工業(yè)廢氣排放  ③植物光合作用  ④石油燃燒   ⑤噴灑農(nóng)藥
（2）小海和小軍在老師指導(dǎo)下，制取并對(duì)二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行探究，如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的儀器：
儀器a是分液漏斗，儀器b是錐形瓶；實(shí)驗(yàn)室用于制取二氧化碳的藥品是CaCO3（寫化學(xué)式）和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某試劑廠出品30%的過氧化氫溶液（俗稱“雙氧水”），而實(shí)驗(yàn)時(shí)需要5%的過氧化氫溶液100g，計(jì)算：
（1）實(shí)驗(yàn)所需過氧化氫和水各多少g？
（2）欲用30%的溶液配制，則需30%的溶液多少g？

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