2.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,圖1是小明同學(xué)總結(jié)的氫氧化鈉的四條化學(xué)性質(zhì).

(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變?yōu)榧t色;
(2)依據(jù)性質(zhì)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其變質(zhì)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明性質(zhì)③,從圖中可以看出,反應(yīng)前后沒有變化的微粒是SO42-和Na+;
(4)為了驗(yàn)證性質(zhì)④,你選擇的物質(zhì)是C(填字母符號(hào));
A.Na2CO3       B.HCl       C.CuSO4     D.NaCl
(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中的CuCl2(用化學(xué)方程式表示)CuCl2+Fe=FeCl2+Cu.

分析 (1)根據(jù)無色酚酞試液遇堿變成紅色分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)闅溲趸c與空氣中的二氧化碳反應(yīng)分析;
(3)根據(jù)圖2分析;
(4)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件:必須有水、沉淀或氣體生成;
(5)根據(jù)鐵能置換出氯化銅中的銅發(fā)生置換反應(yīng)進(jìn)行解答.
可以根據(jù)NaOH與酸堿指示劑發(fā)生顯色反應(yīng)及與酸堿鹽的反應(yīng)有關(guān)規(guī)律進(jìn)行分析,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件及化學(xué)方程式的書寫要求進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)酚酞與酸不變色,與堿變紅色;
(2)氫氧化鈉可以和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)通過圖示可看出反應(yīng)后生成了水,根據(jù)圖2,硫酸根和鈉離子沒有參與反應(yīng).
(4)根據(jù)題意要驗(yàn)證和鹽的反應(yīng),所以B不對(duì),根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件必須生成沉淀或氣體或水,所以選擇C,方程式為:CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(5)鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:CuCl2+Fe=FeCl2+Cu.
故答案為:(1)紅;
(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)SO42-、Na+
(4)C
(5)CuCl2+Fe=FeCl2+Cu.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了堿的通性及化學(xué)方程式的書寫和復(fù)分解反應(yīng)的條件及實(shí)質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)只用一種化學(xué)試劑就可以鑒別的是( 。
A.廚房中的食鹽、味精、蔗糖三種調(diào)味品
B.硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鈉三種無色溶液
C.食鹽、燒堿、氯化銨三種白色固體
D.生石灰、熟石灰、淀粉三種白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)為探究X.Y.Z三種金屬(都不是銀)的活動(dòng)性順序,做了以下實(shí)驗(yàn):(1)把X和Y分別放在稀硫酸中,X溶解并放出氫氣,Y不反應(yīng).(2)把Y和Z放入硝酸銀溶液中,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化,則三屬的活動(dòng)性順序有強(qiáng)到弱的是.( 。
A.X>Y>ZB.X>Z>YC.Y>Z>XD.Z>X>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.復(fù)習(xí)時(shí),常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
探究1:研究常見物的質(zhì)組成.

實(shí)驗(yàn)A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn).從研究方法得知,實(shí)驗(yàn)A是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的.B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的元素種類來推斷水的組成的.而C實(shí)驗(yàn)與B(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)的方法相同.
探究2:研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和.
(1)探索:用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,發(fā)現(xiàn)該溶液的pH<7,說明硫酸過量.
(2)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中,
加入鋅粒
有氣泡產(chǎn)生證明硫酸過量
探究3:研究常見物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液.
小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”
小歡同學(xué)卻說:“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉.”提出了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無色溶液少許,滴入2滴無色酚酞試液無色酚酞試液變紅無色溶液中含有氫氧化鈉
小紅認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密,不能證實(shí)無色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅.
小紅設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明上述溶液中有氫氧化鈉.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用試管取無色溶液少許,滴加過量的氯化鈣(氯化鋇)溶液,充分反應(yīng)后靜置,取上層清液滴加無色酚酞試液無色產(chǎn)生白色沉淀,無色酚酞試液變紅無色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉
實(shí)驗(yàn)小結(jié):上述溶液的溶質(zhì)中有NaOH和Na2CO3(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品配成溶液,向其中滴加稀鹽酸,根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系繪制出圖.對(duì)該圖的下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.向b點(diǎn)時(shí)的溶液中滴加紫色石蕊試液變?yōu)樗{(lán)色
B.O-a段發(fā)生的是中和反應(yīng)
C.c點(diǎn)與d點(diǎn)的PH相等
D.d點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)不能成功的是(  )
A.
CO2與燒堿溶液反應(yīng)
B.
不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同
C.
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.
   質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.工業(yè)上用甲和乙在一定條件下反應(yīng)制備燃料丙.根據(jù)下列微觀示意圖能得出的結(jié)論是( 。
A.甲的化學(xué)式為CH2
B.甲、乙、丙都是有機(jī)物
C.反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2:1:1
D.該化學(xué)反應(yīng)基本類型為化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知常用的強(qiáng)酸(鹽酸、硫酸、硝酸)跟常用的強(qiáng)堿(氫氧化鈉、氫氧化鉀)反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性.現(xiàn)將某藍(lán)色晶體A溶入某一無色中性液體中,按如圖所示過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):試按要求填寫下列空白:

(1)寫出B、C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:BBaCl2,CNaOH;
(2)若無色中性液體也是純凈物,則中性液體是H2O(填化學(xué)式);
(3)若無色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液,則其溶質(zhì)是Na2SO4(或NaCl)(填化學(xué)式);
(4)寫出有色液體與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.從H、O、C、Ba四種元素中選擇其中的元素,按要求寫一種物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)能與氫氧化鈉反應(yīng)的氣體CO2
(2)金屬氧化物BaO.

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