請你結(jié)合裝置圖回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a,b.
(2)某同學(xué)用如圖裝置甲制取CO2,廣口瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅.原因是.
為解決這一問題,可在不改變原有儀器的情況下添加儀器或改變裝置來實現(xiàn).請把添加的儀器或改變裝置的情況畫在圖中正確的位置.

(3)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳.裝置中分液漏斗的作用是:.
實驗過程中,可觀察到試管里的現(xiàn)象為.證明有C02生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
【答案】分析:(1)熟記儀器名稱;
(2)氣體跑出收集不滿考慮本題;想法堵住向外溢出的漏斗口即可
(3)分液漏斗的作用能控制反應(yīng)來回答本題;根據(jù)二氧化碳的檢驗方法考慮.
解答:解:(1)熟記常見儀器的名稱;
(2)由于該裝置中漏斗與空氣通著,氣體從漏斗口逸出,而收集不滿二氧化碳;所化裝置只要切斷氣體向外逸出的路徑即可;
(3)分液漏斗的作用是可以控制滴加稀鹽酸的速度,即控制了反應(yīng)速度,還可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁,是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水.
故答案為:(1)漏斗;錐形瓶;
(2)氣體從漏斗口逸出,集氣瓶中氣體收集不滿;

(3)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;出現(xiàn)白色沉淀;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點評:通過回答本題熟記了常見儀器的名稱,控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的實驗裝置的設(shè)計方法,二氧化碳的驗證方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、請你結(jié)合裝置圖回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a
漏斗
,b
錐形瓶

(2)某同學(xué)用如圖裝置甲制取CO2,廣口瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅.原因是
氣體從漏斗口逸出,集氣瓶中氣體收集不滿

為解決這一問題,可在不改變原有儀器的情況下添加儀器或改變裝置來實現(xiàn).請把添加的儀器或改變裝置的情況畫在圖中正確的位置.

(3)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳.裝置中分液漏斗的作用是:
控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

實驗過程中,可觀察到試管里的現(xiàn)象為
出現(xiàn)白色沉淀
.證明有C02生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請你結(jié)合裝置圖回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a、
酒精燈
酒精燈
;b、
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,可用
排水(或向上排空氣)
排水(或向上排空氣)
法收集氧氣.
反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
催化作用
催化作用

(3)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳.實驗過程中,可觀察到試管里產(chǎn)生
色沉淀,反應(yīng)的方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小組的同學(xué)進行了相關(guān)探究.
【提出問題】沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
【查閱資料】碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]溶于水.
【猜想與假設(shè)】①溶液呈酸性;②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣.
【實驗與結(jié)論】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上,用
玻璃棒
玻璃棒
蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照.
測得被測液的pH=8 猜想①
不成立
不成立
.(填“成立”或“不成立”)
實驗Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中,加入
稀鹽酸(或硫酸)
稀鹽酸(或硫酸)
有氣體產(chǎn)生 猜想②成立
通過探究得知,生成的沉淀會與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣.
【交流與反思】從探究中你得到的啟示或感受是
不溶物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為可溶物(合理即可)
不溶物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為可溶物(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你結(jié)合裝置圖回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
試管
試管

(2)實驗室用該裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,用
排水
排水
法能收集到較為純凈的氧氣.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫溶液接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
催化作用
催化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

請你結(jié)合裝置圖回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a________,b________.
(2)某同學(xué)用如圖裝置甲制取CO2,廣口瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅.原因是________.
為解決這一問題,可在不改變原有儀器的情況下添加儀器或改變裝置來實現(xiàn).請把添加的儀器或改變裝置的情況畫在圖中正確的位置.

(3)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳.裝置中分液漏斗的作用是:________.
實驗過程中,可觀察到試管里的現(xiàn)象為________.證明有CO2生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年福建省泉州市惠安縣廣海中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

請你結(jié)合裝置圖回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a、______;b、______.
(2)實驗室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2

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