【題目】歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列主題知識歸納中完全正確的一組是

A.物質(zhì)的提純

B.日常生活常識

除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅---鐵粉

除去HCl氣體中少量CO2氣體--石灰水

食品干燥劑---常用生石灰

醫(yī)療上配制生理鹽水--常用氯化鈉

C.性質(zhì)與用途

D.發(fā)現(xiàn)化學與安全

氧氣具有助燃性--作燃料

氮氣化學性質(zhì)不活潑--作保護氣

發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏---立即打開排油煙機

皮膚沾上濃硫酸--涂抹氫氧化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、鐵能與氯化亞銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，說法正確；氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，鹽酸也能與石灰水反應(yīng)，說法錯誤，不符合題意；

B、生石灰能與水反應(yīng)，所以可用作食品干燥劑；氯化鈉可用于配制生理鹽水，均正確，符合題意；

C、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能做燃料，說法錯誤；氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，說法正確，不符合題意；

D、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風，但不能打開排油煙機，以防發(fā)生爆炸，方法錯誤；氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，所以皮膚沾上濃硫酸不能涂抹氫氧化鈉溶液，方法錯誤，不符合題意。 故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道氯喹(Chloroquine)(化學式為 C18H26ClN3)對新冠病毒有抑制作用。氯喹從 1944 年開始應(yīng)用于臨床；最初用來治療瘧疾，以后用途逐漸擴大。1951 年，用于治療類風濕關(guān)節(jié)炎，有一定效果。下列關(guān)于氯喹的說法正確的是( )

A.氯喹是有機高分子化合物

B.氯喹中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

C.由碳、氫、氧、氯、氮元素組成

D.氯喹是由多原子分子構(gòu)成且分子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種不同類別的物質(zhì)， 相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學反應(yīng)，生成 A、B、C、D 四種物質(zhì)(部分生成物已略去)。其中乙是應(yīng)用最廣泛的且是世界所產(chǎn)量最高的金屬，丙是一種藍色溶液，B 為硫酸鹽，C 是單質(zhì)，請回答下列問題：

（1）寫出 B 物質(zhì)的化學式___________；

（2）寫出甲和丁反應(yīng)的一個化學方程式___________；

（2）乙和丙反應(yīng)的基本類型為___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學在實驗室中對某品牌除銹劑的有效成分及含量進行探究。

（定性檢驗）

甲同學取用_____和_____（只寫出鑒定所用試劑的名稱即可）分別與除銹劑反應(yīng)，通過實驗現(xiàn)象確定該除銹劑中主要成分是硫酸。

（定量測定）

（1）甲同學利用碳酸鈉溶液測定除銹劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù)，實驗過程如下：

①向燒杯中加入50g除銹劑；

②向除銹劑中滴加碳酸鈉溶液，且不斷攪拌，至不再有氣泡放出，共消耗碳酸鈉溶液40g；

⑧反應(yīng)后，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為87.8g（該除銹劑中其他成分是溶劑水，不與碳酸鈉反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部逸出）

據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算該除銹劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到0.1%）

（2）請你設(shè)計一個與上述實驗原理和操作方法均不相同的實驗，測定該除銹劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù)：_____（寫出簡單的測定實驗過程）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法(侯氏制堿法)，將制堿與制氨結(jié)合起來，大大提高了原料的利用率。侯氏制堿法流程如圖。

(1)沉淀池中進行的反應(yīng)是：CO2+NH3+H2O+NaCl=_____________↓+NH4Cl

(2)煅燒爐中發(fā)生的反應(yīng)化學方程式是_____________。

(3)循環(huán)利用物質(zhì)X的化學名稱是_____________，循環(huán)利用物質(zhì)Y中除溶有的 NH3、NaHCO3外，還含有的溶質(zhì)有_____________。

(4)加入食鹽細粉的目的是_____________。

A 增加Na+濃度，促進NH4Cl的析出。

B 增加Cl-濃度，促進NH4Cl的析出。

C NH4Cl在氯化鈉濃溶液中溶解度較水小的多，從而促進NH4Cl的析出。

(5)析出NH4Cl 晶體時溫度要冷卻至10℃以下，說明在常溫下NaCl 的溶解度較NH4Cl_____________。(填“大”或“小”)。

(6)操作 I的名稱是_____________，寫出實驗室進行該操作用到的一種玻璃儀器_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對廁所使用的潔廁劑成分產(chǎn)生了濃厚興趣，聯(lián)想到廁所清潔劑顯酸性，其溶液pH______填“大于”或“小于”或“等于”，請設(shè)計實驗不再用測pH的方法證明廁所清潔劑顯酸性______。而且馬桶中沖出的溶液顯藍色，對該現(xiàn)象同學們做出以下探究。

（提出問題）潔廁劑的主要成分是什么？

（猜想與假設(shè)）

猜想①：可能只含鹽酸；

猜想②：可能只含硫酸銅；

猜想③：可能含有鹽酸和硫酸銅。

其中猜想______遭到其他同學反對，原因是______。

（實驗探究）為了驗證其余兩個猜想，同學們設(shè)計了以下實驗進行探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量潔廁劑加入適量的蒸餾水配成溶液。再取2mL配好的溶液于一支潔凈試管中，并向其中逐滴加入足量氫氧化鈉溶液

__

猜想不成立，猜想成立

寫出上述實驗中發(fā)生的化學方程式______寫出一個即可。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子(填離子符號)。

_________ ________________

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_________。

(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng)，應(yīng)是____(填序號)。

①HNO3②CuSO4③CaCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____；高爐煉出的鐵是______物 ( 填“混合”或“純凈” )。

（2）將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是____（填化學式）。

（3）要驗證鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，只用三種試劑，你選擇的一組試劑是____(填化學式)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a：___________，b：___________。

（2）如果實驗室用雙氧水溶液在二氧化錳做催化劑的條件下制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式是__________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是________，（填字母，下同）氣體收集裝置是__________。

（3）如果實驗室用高錳酸鉀取氧氣的文字表達式是_______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管__________（填“①”或“②”）通入。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是____（除F裝置外）。

（5）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂，原因是_____________，但有些同學做該實驗時并沒有觀察到教材中所描述的“火星四射”那種現(xiàn)象，造成這種失敗現(xiàn)象的原因可能是_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案