【題目】(1)寫(xiě)出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過(guò)程中,一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;高爐煉出的鐵是______物 ( 填“混合”或“純凈” )。
(2)將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是____(填化學(xué)式)。
(3)要驗(yàn)證鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,只用三種試劑,你選擇的一組試劑是____(填化學(xué)式)
【答案】 混合 ZnSO4 Zn、Ag、CuCl2或ZnSO4、Cu、AgNO3
【解析】
(1)赤鐵礦主要成分為氧化鐵,一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式是:;高爐煉出的鐵中含有碳等物質(zhì),因此屬于混合物;
(2)根據(jù)金屬活動(dòng)性:鋅>鐵>氫>銅,將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,鋅先與硫酸銅反應(yīng),生成硫酸鋅和銅;硫酸銅反應(yīng)物后,若還有鋅,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;硫酸反應(yīng)完后,若還有鋅,鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅。而濾渣加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明硫酸銅、硫酸沒(méi)有剩余,濾渣中至少含有鐵,而鋅全部將硫酸銅和硫酸消耗完畢,生成硫酸鋅,但硫酸亞鐵是否反應(yīng)完,不能確定,故濾液中一定含有硫酸鋅;
(3)金屬活動(dòng)性為:鋅>銅>銀,要驗(yàn)證該順序,根據(jù)題意要求只能選擇三種試劑完成探究,可以選擇Zn、Ag、CuCl2,鋅可與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅,看到有紅色固體析出,證明鋅>銅,而銀與氯化銅不能發(fā)生反應(yīng),沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明銅>銀,從而得出:鋅>銅>銀。(也可選擇ZnSO4、Cu、AgNO3,合理即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)加熱實(shí)驗(yàn)室某不純的KMnO4固體分解制備O2(雜質(zhì)可溶于水且受熱不分解),完全反應(yīng)后測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)將分解后剩余固體加水充分溶解,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥得到的固體為______(填化學(xué)式),在另兩種實(shí)驗(yàn)室制備O2的方法中,該物質(zhì)被用作__________。
(2)該分解過(guò)程生成的O2的質(zhì)量為________g。
(3)計(jì)算該固體中KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列主題知識(shí)歸納中完全正確的一組是
A.物質(zhì)的提純 | B.日常生活常識(shí) |
除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅---鐵粉 除去HCl氣體中少量CO2氣體--石灰水 | 食品干燥劑---常用生石灰 醫(yī)療上配制生理鹽水--常用氯化鈉 |
C.性質(zhì)與用途 | D.發(fā)現(xiàn)化學(xué)與安全 |
氧氣具有助燃性--作燃料 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑--作保護(hù)氣 | 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏---立即打開(kāi)排油煙機(jī) 皮膚沾上濃硫酸--涂抹氫氧化鈉溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),NaCl的溶解度為36g。配制此溫度下20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,下列說(shuō)法正確的是( )
A.配制該溶液需要5g NaCl
B.該溶液為飽和溶液
C.將該溶液長(zhǎng)時(shí)間敞口放置,最終有晶體析出
D.配溶液時(shí),量取所需體積的水倒入燒杯,有少量水灑出,則所配溶液濃度小于5%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖1所示.南南和北北對(duì)這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(提出問(wèn)題)久置固體的成分是什么?
(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.
(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
(實(shí)驗(yàn)探究)
南南同學(xué)的方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的_____. | 固體逐漸消失,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有_____, 一定不含Fe2O3. |
北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是_____,并設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證.
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎,其中研碎的目的是_____.
(2)步驟②中固體溶解時(shí)放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____.寫(xiě)出該過(guò)程中的化學(xué)方程式_____.
(3)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
北北同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取濾渣B于試管中,加入適量 _____ ②生成的氣體通入_____ | ①固體減少,_____ ②該溶液變渾濁. | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3. |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
(實(shí)驗(yàn)拓展)為增強(qiáng)雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖:
(1)儀器d的名稱是________。
(2)加熱KMnO4制取O2,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________;當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋____(選填“a” “b”或“c”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________;為使反應(yīng)隨開(kāi)隨制隨關(guān)隨停,應(yīng)選的發(fā)生裝置是___(選填裝置編號(hào))。收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____(選填 “戊”或“己”),若用裝置丁作收集裝置,收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管的____(填“e”或“ f ”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將氯化鈉和氯化銅的固體混合物30g完全溶于109.6 g水中形成溶液,再將100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液分5次加入到該溶液中,充分反應(yīng)后,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
共生成沉淀的質(zhì)量/g | 4.9 | 9.8 | m | 19.6 | 19.6 |
求:(1)表中m的值為 。
(2)原混合物中氯化銅的質(zhì)量為 。
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖裝置,對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究。
(1)利用甲圖裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,請(qǐng)說(shuō)明理由________________。
(2)將甲圖所示裝置改為乙圖后,可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。推測(cè)其中氫氧化鈉溶液的作用是________________?
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