12．下列說法中正確的是（　�。�
A．純堿是一種堿B．氫能、風(fēng)能、太陽能都屬于清潔能源
C．
都表示陽離子		D．
都不是公共場所禁止吸煙的圖標(biāo)

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的名稱和俗稱、能源的類別以及微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖和常見的圖標(biāo)的意義進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、純堿是碳酸鈉，屬于鹽類物質(zhì)，錯誤；
B、氫能、風(fēng)能、太陽能都屬于清潔能源，正確；
C、這三種微粒中，第一種核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，表示的是原子，第二種的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)表示的是陰離子，錯誤；
D、這兩個圖標(biāo)，前一個是禁止煙火標(biāo)志，后一個是禁止吸煙標(biāo)志，錯誤；
故選B．

點評 本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．閱讀以下具體事例：
①法輪功組織者李洪志說：他發(fā)功能使鐵發(fā)生化學(xué)變化生成金．
②1986年，王洪成在遼寧宣布：經(jīng)過多年的研究制成了一種催化劑，在水中加入少量該催化劑就能使水發(fā)生化學(xué)變化：使氧原子變?yōu)樘荚樱顾兂善停ê珻8H16等多種成份）．有報紙這樣報道和評價此事：從此解決全世界的能源問題，這是中國的第五大發(fā)明．
（1）請判斷以上兩個事例中錯誤的是（填序號）①②，錯誤之處是由于有關(guān)人士缺乏這樣一個基本的化學(xué)概念：質(zhì)量守恒定律．
（2）以氫氣與氧氣反應(yīng)生成水為例，運用原子分子論說明化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生新物質(zhì)的過程中并沒有產(chǎn)生新的原子：氫分子和和氧分子在點燃的條件下分裂成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，大量的氫分子組成氫氣，大量的氧分子組成氧氣．
（3）請從宏觀角度闡述生成物與反應(yīng)物之間的相同之處與不同之處
相同之處：組成元素相同 不同之處：微粒構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．20℃時，某溶液150克，當(dāng)蒸發(fā)掉50克水后仍保持原溫度成為飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則20℃該溶質(zhì)的溶解度為（　�。�
A．80克B．50克C．25克D．20克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）藥物康力龍屬國際奧委會宣布禁用的合成類固醇，結(jié)構(gòu)簡式如圖．此藥物對肝功能有明顯損害作用，過量使用還會產(chǎn)生女子男性化，男子過早禿頂，肝中毒，甚至肝癌等毒副作用．已知康力龍的式量為328．在康力龍分子中，C占76.83%，H占9.76%，N占8.54%，O占4.88%．設(shè)康力龍的化學(xué)式為CWHXNYOZ，已知X=32，Y=2，Z=1，則W=21．

（2）配制20%的氫氧化鈉溶液150克．
①需要純氫氧化鈉固體30克，需水120克．
②若用60%的氫氧化鈉溶液與10%的氫氧化鈉溶液混合配制20%的氫氧化鈉溶液150克，需60%的氫氧化鈉溶液30克，10%的氫氧化鈉溶液120克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用石灰石來制備，工業(yè)上的主要生產(chǎn)流程如圖，請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的主要成分的化學(xué)式：生石灰CaO，石灰乳Ca（OH）2；
（2）“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（3）在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（4）從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是過濾；
（5）有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”，這樣做的優(yōu)點是：原料利用率高（任寫1點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用下列物質(zhì)的序號填空：
①甲烷  ②燒堿  ③氧氣  ④碳酸氫鈉  ⑤熟石灰
（1）苛性鈉是②的俗稱；
（2）可用于改良酸性土壤的堿是⑤；
（3）發(fā)酵粉的主要成分是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組中的化學(xué)式，俗名與學(xué)名不能表示同一物質(zhì)的是（　�。�
A．NaOH  純堿  氫氧化鈉B．CaCO  石灰石 碳酸鈣
C．CaO 生石灰  氧化鈣D．CO2 干冰 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小軍很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有能量變化
【設(shè)計裝置】如圖所示
【實驗探究】
實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣．
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，
請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，錐形瓶內(nèi)氣體體積膨脹，因此觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出
實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能．小軍的依據(jù)是：過氧化鈉、水中，都沒有碳元素，因此根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能是碳酸鈉
為了證實小軍的看法，請你設(shè)計一個證明CO32-不存在的實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性．
【表達(dá)】由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．海洛因是我國政府命令嚴(yán)禁的毒品，其化學(xué)式為C21H23NO5，其式量為369．每個海洛因分子中共有45個原子．

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