去年,我市遭遇了超百年一遇的特大洪災(zāi),在洪水面前,小敏同學(xué)利用課堂上學(xué)會的污水處理知識,對所取的洪水進行了凈化處理,解決了家中的暫時用水問題.
(1)用紗布濾去水中的泥沙,她采用的是混合物分離中的
 
操作. 
(2)【發(fā)現(xiàn)問題】小敏發(fā)現(xiàn)經(jīng)過操作(1)后的水仍然渾濁,便在渾濁的水中加入適量的明礬,通過攪拌、靜置后,發(fā)現(xiàn)水變得澄清了.
【查閱資料】明礬[化學(xué)式:KAl(SO42?12H2O]是-種常見的凈水劑,它在水中離解出的離子主要有K+、Al3+、SO42-
【提出猜想】明礬中哪-種離子有凈水作用.
小敏進行了如下實驗,請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
在一杯渾濁的水中加入少量KCl,靜置燒杯中的水仍然渾濁K+和C1-都沒有凈水作用
在一杯渾濁的水中加入少量Al2(SO43,靜置燒杯中的水變澄清
(3)小敏的實驗方案不完善,需要對方案進行補充完善,請你把補充方案中要達到的目的和所使用的試劑填入下表.
實驗?zāi)康?/TD>使用試劑
Al3+是否有凈水作用
考點:實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:科學(xué)探究
分析:(1)用紗布濾去水中的泥沙,是將固體物質(zhì)和液體分離開來,采用的是過濾操作;
(2)題目所給的信息是明礬溶于水后能離解出的三種粒子K+、Al3+、SO42-,根據(jù)操作采用注意排除的方法得出結(jié)論;
(3)根據(jù)實驗中沒有確定鋁離子和硫酸根離子的作用選擇試劑設(shè)計實驗得出結(jié)論.
解答:解:(1)用紗布濾去水中的泥沙,是將固體物質(zhì)和液體分離開來,采用的是過濾操作;
(2)小敏首先在一杯渾濁的水中加入少量KCl,靜置,KCl在水中能提供K+和Cl-,結(jié)果是燒杯中的水仍然渾濁,由此說明K+和Cl-都沒有凈水作用;第二次用Al2(SO43來檢驗,燒杯中的水變澄清,說明A13+和SO42-中有一種或兩種有凈水作用;
(3)接下來的實驗方案的設(shè)計就是選定兩種物質(zhì),-種含Al3+,另一種含SO42-,而選定的這兩種物質(zhì)中的另一種離子不應(yīng)該具有凈水作用.因此還需要補充實驗,要證明Al3+是否具有凈水作用,可選用AlCl3,要證明SO42-是否具有凈水作用,可選用K2SO4
故答案為:(1)過濾; (2)A13+和SO42-中的一種或兩種有凈水作用 (3)
實驗?zāi)康?/TD>使用試劑
AlCl3
SO42-是否有凈水作用K2SO4
點評:本題綜合性強,有很好的探究性,要在平時多練習(xí)自己的思維能力,提高應(yīng)變能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法能鑒別空氣、氧氣和氮氣3瓶氣體的是(  )
A、聞氣味
B、將集氣瓶倒扣在水中
C、觀察顏色
D、將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“N2”表示氮氣,還可以表示( 。
①氮氣由氮元素組成;②一個氮分子;③兩個氮元素;④氮元素;⑤每個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成;⑥兩個氮原子.
A、②③④B、①④⑥
C、①②⑤D、①②⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

濕法冶金是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶.向一定質(zhì)量含雜質(zhì)的鐵粉中(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng))加入一定質(zhì)量硫酸銅溶液(含16g硫酸銅),鐵與硫酸銅均恰好完全反應(yīng)后,過濾、干燥得到6.8g固體,試求原鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鐵在空氣中生銹;   (2)液氧是淡藍色液體;  (3)蠟燭熔化;(4)堿式碳酸銅受熱易分解;  (5)酒精揮發(fā); (6)食物腐爛  (7)汽油易揮發(fā);(8)在常溫常壓下水的沸點是100℃;(9)電燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱;(10)二氧化硫具有刺激性氣味 
以上變化及性質(zhì)中屬于物理變化的是
 
,屬于化學(xué)變化的是
 
,屬于物理性質(zhì)的是
 
,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你在實驗室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì),并回答下列有關(guān)問題:
(1)要證實“氫氣的密度比空氣小”,這屬于氫氣的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).請你設(shè)計-個簡單的實驗方案證實該性質(zhì)
 
(寫出操作方法和現(xiàn)象).
(2)欲點燃氫氣,做“氫氣在空氣中燃燒”的實驗.在點燃氫氣以前,必須先檢驗氫氣的
 
.點燃氫氣后,觀察到的現(xiàn)象是:純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生
 
色火焰.如果要檢驗氫氣燃燒的產(chǎn)物,應(yīng)采用的操作方法是
 

(3)若測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍,實驗如下所述:
取十支大試管,依次盛水90%(體積分?jǐn)?shù))、80%…再用排水法收集氫氣,然后分別把試管口移近酒精燈火焰,實驗結(jié)果如下表所示:
H2體積分?jǐn)?shù)90%80%70%60%50%40%30%20%10%5%
空氣體積分?jǐn)?shù)10%20%30%40%50%60%70%80%90%95%
點燃現(xiàn)象安靜燃燒安靜燃燒弱爆炸強爆炸強爆炸強爆炸強爆炸強爆炸弱爆炸不燃燒不爆炸
①混合氣體中氫氣的體積分?jǐn)?shù)約是
 
時一點燃就會發(fā)生爆炸.
②有上述實驗結(jié)果;評價“用向下排空氣法收集的氫氣,保持試管倒置移近火焰;如果只發(fā)生輕的‘噗’聲,表示收集的氫氣已純”的說法的真正含義是
 

(4)通過以上實驗,請你總結(jié)出氫氣具有的性質(zhì)和相應(yīng)的用途:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上:

(1)實驗室常用的加熱儀器是
 
;
(2)用于固定和支持各種儀器的儀器是
 
;
(3)用作量取一定量液體體積的儀器是
 

(4)用來吸取和滴加少量液體的儀器是
 
;
(5)用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器的是
 
;
(6)用于收集或貯存少量氣體的是
 
;
(7)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
(8)需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用裝置
 
(填寫裝置序號)能收集到較純凈的氧氣.
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時,應(yīng)選用圖中
 
 
來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法是
 
.寫出石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列表述中,你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是( 。
A、“超純水”、“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生,對人體有益
B、廣告語--本飲料由純天然物質(zhì)配制而成,絕對不含化學(xué)物質(zhì),對人體無害
C、二氧化碳能使人窒息,是一種有毒氣體
D、含碘食鹽中的“碘”是指碘元素

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同步練習(xí)冊答案