2.我們已經(jīng)知道,空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,如圖是測(cè)定空氣中 氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,試回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燃燒匙里為什么要盛放過(guò)量的紅磷?讓O2盡量消耗完全,使測(cè)得O2的體積更接近空氣中O2的實(shí)際體積.
(2)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣的$\frac{1}{5}$的結(jié)論外,還可以推論出氮?dú)怆y(填“易”或“難”) 溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否用碳、硫代替紅磷?不能,原因是碳、硫與氧氣反應(yīng)分別生成二氧化碳和二氧化硫氣體,不會(huì)造成壓強(qiáng)差,導(dǎo)致不能等量進(jìn)入.

分析 (1)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理和注意事項(xiàng)回答.
(2)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象解答;
(3)根據(jù)紅磷熄滅后裝置中還有剩余氣體,且液面不再變化回答.
(4)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理和注意事項(xiàng)回答.

解答 解:(1)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是利用磷燃燒只消耗氧氣,且不生成新氣體,由于氧氣被消耗,瓶?jī)?nèi)氣壓減小,水倒吸入瓶?jī)?nèi),進(jìn)入水的體積即為空氣中氧氣的體積.如紅磷的量不足,則氧氣不能耗盡,進(jìn)入水的體積小于空氣中氧氣的實(shí)際含量.
(2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;
(3)紅磷紅磷熄滅后裝置中還有剩余氣體,氣體主要是氮?dú),而液面不再變化,說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水,化學(xué)性質(zhì)不活潑,也不與水發(fā)生反應(yīng).
(4)在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能用碳、硫代替紅磷.因?yàn)樘、硫與氧氣反應(yīng)分別生成二氧化碳和二氧化硫氣體,不會(huì)造成壓強(qiáng)差,導(dǎo)致不能等量進(jìn)入水,從而無(wú)法判斷空氣中氧氣的體積.
故答案為:
(1)讓O2盡量消耗完全,使測(cè)得O2的體積更接近空氣中O2的實(shí)際體積;
(2)產(chǎn)生大量白煙;
(3)難;不活潑;
(4)不能,碳、硫與氧氣反應(yīng)分別生成二氧化碳和二氧化硫氣體,不會(huì)造成壓強(qiáng)差,導(dǎo)致不能等量進(jìn)入.

點(diǎn)評(píng) 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測(cè)定,要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列結(jié)構(gòu)示意圖中,表示金屬元素的原子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深.
(一)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”).
(二)為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究.
(1)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無(wú)現(xiàn)象.則該氣體為H2(寫化學(xué)式).
(2)對(duì)白色固體做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【猜測(cè)】:查閱資料1:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固體可能是MgCO3; ②白色固體可能是Mg(OH)2
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)】(2)取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則白色固體一定含有MgCO3
查閱資料2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
(3)為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn):稱取干燥的白色固體22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有Mg(OH)2,再通過(guò)堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中MgCO3 與Mg(OH)2的質(zhì)量比為84:29.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.①②③的質(zhì)子數(shù)不同B.①②③電子層數(shù)相同C.①②③都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.②③是離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
①農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是熟石灰;
②胃液中含有適量的鹽酸.由于胃酸過(guò)多而引起的胃痛,可服用含有Mg(OH)2的藥物來(lái)中和過(guò)多的胃酸,該方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;該反應(yīng)屬于中和反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
③用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3、CuSO4四種固體物質(zhì)時(shí),能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是氫氧化鈉溶于水放熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C.做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)在瓶底放入少量水
D.氧氣和臭氧(O3)都是由氧元素形成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的有BCD(填序號(hào),下同),化合物的是E,氧化物的是E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.有六種物質(zhì):a.食鹽  b.熟石灰  c.稀鹽酸  d.硝酸鉀  e.明礬  f.碳酸氫鈉.請(qǐng)據(jù)此回答(填字母編號(hào))
(1)人類最重要的調(diào)味料的是a;  
(2)可用于金屬除銹的是c;
(3)常用作凈水劑的是e;   
(4)可用于治療胃酸過(guò)多癥的是f.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn).
[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
[交流與討論]白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒
b試管中紅磷沒有燃燒
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原
因是①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);②熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸.
[反思與評(píng)價(jià)](1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散.
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)
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[拓展與遷移]
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同.
小晶問(wèn):“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè).
甲:接近試管容積的$\frac{1}{5}$;乙:不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$.
你贊同的預(yù)測(cè)是甲(填“甲”或“乙”),理由是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,且上述實(shí)驗(yàn)白磷足量、氣密性好,所以進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積能接近試管容積的$\frac{1}{5}$(或乙裝置漏氣等).

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