14.如圖所示,彈簧稱下懸掛一重物(不與氫氧化鋇溶液和稀硫酸反應(yīng)),若向氫氧化鋇溶液中逐滴滴加稀硫酸至恰好完全反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+BaSO4↓,反應(yīng)結(jié)束后彈簧稱的示數(shù)將變大.(填變大,變小,或不變)

分析 由反應(yīng)生成沉淀,沉淀附著在重物上和沉淀的產(chǎn)生使溶液的密度減小,最終導(dǎo)致彈簧秤示數(shù)的增大.

解答 解:向硫酸銅溶液中逐漸滴加氫氧化鋇溶液剛好完全反應(yīng)后,硫酸銅與氫氧化鋇反應(yīng)全部生成了硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+BaSO4↓.
由于硫酸銅與氫氧化鋇反應(yīng)生成沉淀,附著在懸掛著的重物上,使其質(zhì)量增大.并且由于生成了沉淀,溶液密度減小,浮力變小.綜合上述,彈簧秤的示數(shù)將變大.
故答案為:Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+BaSO4↓;變大.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、化學(xué)方程式的書寫方法、沉淀的產(chǎn)生與溶液密度的關(guān)系、溶液密度與浮力的關(guān)系等.難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.如圖各微粒的示意圖中:共有元素( 。
A.4種B.3種C.2種D.1種

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5.植物的新陳代謝與動(dòng)物相比最大的不同在于光合作用.過(guò)去人們一直對(duì)于光合作用產(chǎn)物O2的來(lái)源感到疑惑.科學(xué)家利用中子數(shù)不同的兩種氧原子18O和16O標(biāo)記水和二氧化碳分子中的氧原子,進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你判斷光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自( 。
A.CO2B.H2O
C.部分來(lái)自CO2,部分來(lái)自H2OD.無(wú)法判斷

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2.下列符號(hào),既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
A.2O2B.CuC.2HD.C60

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9.人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,消耗空氣中的部分氧氣,排出二氧化碳、水蒸氣等氣體.但人體排出的二氧化碳究竟是吸入空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,有人采用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖).
(1)人吸氣時(shí),將活塞A打開(kāi)(選填“打開(kāi)”、“關(guān)閉”、下同),活塞B關(guān)閉,此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是無(wú)變化.
(2)人呼氣時(shí),應(yīng)將活塞A關(guān)閉,活塞B打開(kāi),此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是錐形瓶(II)中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水開(kāi)始變渾濁.
(3)將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來(lái)自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是錐形瓶(I)中無(wú)明顯變化,錐形瓶(II)中澄清石灰水變渾濁
有關(guān)的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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19.等質(zhì)量的H2、O2、N2所含分子數(shù)最多的是H2,各取它們的一個(gè)分子,則質(zhì)量大小的排列順序?yàn)镺2>N2>H2

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6.小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究:
(1)如圖1所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表:
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液藍(lán)色藍(lán)色

(2)回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)二氧化硫(SO2)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(4)如圖2所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯紅色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止,說(shuō)明溶液呈中性.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng);由此可知:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-反應(yīng)生成H2O.
(5)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì).(任寫兩點(diǎn))
①都能使酸堿指示劑變色;
②堿能與酸性氧化物反應(yīng)生成鹽和水.

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3.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法.現(xiàn)有生鐵,它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)( 。
A.硫酸亞鐵、氯化鐵B.不銹鋼、空氣
C.氧化鐵、四氧化三鐵D.鐵粉、鋅粉

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4.使用分液漏斗進(jìn)行分液時(shí),正確的操作是( 。
A.分離液體時(shí),分液漏斗上的小孔與大氣相通時(shí)打開(kāi)活塞
B.分離液體時(shí),將漏斗拿在手上進(jìn)行分離
C.上層液體從漏斗下口放出
D.若分液時(shí)不小心有少量上層液體流下來(lái),補(bǔ)救措施是用滴管將其從燒杯中吸出

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