A. | CO2(CO)--點(diǎn)燃 | B. | CO2(HCl)--通過足量的氫氧化鈉溶液 | ||
C. | CaO(CaCO3)--高溫充分煅燒 | D. | HCl溶液(CaCl2)--加過量的氧化鈣 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、氧化鈣能與HCl溶液反應(yīng)生成氯化鈣和水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水 | 無氣泡生成 | 猜想1正確 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取少量白色固體加入足量氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 白色固體成分為Na2CO3和 NaOH |
2.過濾、取少量濾液加入無色酚酞試液 | 試液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種元素都是非金屬元素 | |
B. | 一個金屬原子質(zhì)量比一個氟原子質(zhì)量小 | |
C. | 金原子的中子數(shù)為197 | |
D. | 氟原子的核外電子數(shù)為9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含碳元素的化合物一定是有機(jī)物 | |
B. | 具有相同核電荷數(shù)的粒子不一定是同種元素 | |
C. | 由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
D. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫制取氧氣 | B. | 蠟燭燃燒 | ||
C. | 加熱高錳酸鉀 | D. | 點(diǎn)燃紅磷 |
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