14.下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問題:
(1)計(jì)算:碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g,
(2)稱量:用托盤天平稱量,碳酸鈉應(yīng)放在左盤(填“左盤”或“右盤”).
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是100mL(從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL);溶解碳酸鈉要用到玻   璃棒,其作用是攪拌促溶.
(4)反思:若用量筒量取水時(shí)仰視刻度,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

分析 (1)根據(jù)公式:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)求解;
(2)根據(jù)“左物右碼”原則去選;
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.分次量取也能引起誤差.如量取89.4mL水應(yīng)選用 100mL量筒;玻璃棒的作用是攪拌促溶;
(4)根據(jù)如果仰視則會(huì)使讀數(shù)偏小,造成實(shí)際量取液體的體積偏大去分析.

解答 解:(1)根據(jù)公式:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),碳酸鈉的質(zhì)量為:100g×10.6%=10.6g;故答案為:10.6;
(2)根據(jù)“左物右碼”原則,用托盤天平稱量,碳酸鈉應(yīng)放左盤;故答案為:左盤;
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.分次量取也能引起誤差.如量取89.4mL水(根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,即:100g-10.6g=89.4g;根據(jù)公式:V=$\frac{m}{ρ}$;知該實(shí)驗(yàn)需水的體積為89.4mL),應(yīng)選用 100mL量筒;玻璃棒的作用是攪拌促溶;
故答案為:100mL        攪拌促溶;
(4)量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,再讀出液體的體積.如果仰視則會(huì)使讀數(shù)偏小,造成實(shí)際量取液體的體積偏大;由于水量多了,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變;故答案為:偏小.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了有關(guān)溶液配制的問題,要學(xué)會(huì)天平和量筒的使用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.繼2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”后.我國邁進(jìn)了太空科技快速發(fā)展階段,今年即將發(fā)射神州四號(hào)飛船.研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證.
(1)航天員艙外服除了要隔熱、散熱外,在航天服這個(gè)密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng),其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的吸附性;笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.
(2)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是催化劑.
(3)火箭在發(fā)射過程中不斷加速,獲得的作用力方向與其運(yùn)動(dòng)方向相同  (選填“相同”或“相反”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.倡使用一次性用品,如一次性木筷、一次性塑料杯等×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如何檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否是二氧化碳的?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.車用乙醇汽油是將乙醇(C2H5OH)與汽油按一定比例混合而成的一種汽車燃料.
(1)寫出乙醇在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)在密閉容器中,將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和一種在氧氣不充足條件下不充分燃燒的產(chǎn)物w.
現(xiàn)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水蒸氣w
反應(yīng)前質(zhì)量/g2340000
反應(yīng)后質(zhì)量/g002227x
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出表中x的值為14;
(3)為了使乙醇汽油燃燒過程中少產(chǎn)生w,應(yīng)采取的措施是加大空氣的進(jìn)入量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,化石燃料在燃燒過程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣,其中能形成酸雨的氣體是NO2和SO2.依據(jù)酸所具有的性質(zhì),判斷酸雨對(duì)下列物品有損害的是ABCD(填字母序號(hào)).
A. 大理石塑像B.鋁制門窗  C.鋼鐵結(jié)構(gòu)大橋 D.花草樹
(2)菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價(jià)為+2.
(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,材料“碳海綿”具有高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)).下列關(guān)于“碳海綿”的說法中,不正確的是B
A.屬于混合物 B.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑C.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽.
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣.你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,.該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)采用裝置B制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)放出時(shí)就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是水倒流入試管,把試管炸裂.如果用向上排空氣法收集時(shí),證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(5)在常溫下,用塊狀石灰石固體和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體,所以應(yīng)用D裝置進(jìn)行收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A.傾倒試劑時(shí)標(biāo)簽朝著手心
B.稱量固體藥品時(shí),將砝碼放在天平的右盤
C.觀察液體體積時(shí),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面保持水平
D.熄滅燃著的酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作方法均正確的一組( 。
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法
ANaCl(CaCO3稀鹽酸溶解、蒸發(fā)
BCu(CuO)稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥
CCuSO4(H2SO4氫氧化鈉溶液過濾
DCO2(CO)氧氣點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案