分析 長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝藥品前都應(yīng):檢查裝置氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)用該方法收集的氧氣不純,經(jīng)檢查裝置氣密性良好,藥品足量,則可能的原因是:未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集或集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水等;用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)速率.實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,因此需要加熱;甲烷氣體可采用裝置F進(jìn)行收集,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:難溶于水;收集滿后集氣瓶的放置方式如G圖所示,若選用E裝置的收集該氣體,則氣體應(yīng)從短管通入,因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑。?/p>
解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝藥品前都應(yīng):檢查裝置氣密性;故答案為:檢查裝置氣密性
(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)用該方法收集的氧氣不純,經(jīng)檢查裝置氣密性良好,藥品足量,則可能的原因是:未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集或集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水等;用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)速率;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; F;未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集(或集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水); 可以控制反應(yīng)速率
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,因此需要加熱;甲烷氣體可采用裝置F進(jìn)行收集,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:難溶于水;收集滿后集氣瓶的放置方式如G圖所示,若選用E裝置的收集該氣體,則氣體應(yīng)從短管通入,因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑;故答案為:A; 難溶于水;b;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、檢查裝置氣密性等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | 碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量是12 | B. | X處應(yīng)為N2 | ||
C. | 氧原子的核電荷數(shù)是8 | D. | 三種元素原子的核外電子數(shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H | B. | He | C. | N2 | D. | CO2 |
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