如圖是電解水并檢驗(yàn)生成氣體的裝置圖下列說法正確的是（　�。�
A、氫氧化鈉是該反應(yīng)的催化劑
B、反應(yīng)過程中，U型管內(nèi)左、右兩邊液面始終齊平
C、電源a是正極，b是負(fù)極
D、將燃著的木條放在試管口c處，燃燒更旺
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：空氣與水
分析：電解水時(shí)，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍．
解答：解：
A、在電解水反應(yīng)中，由于純水不易導(dǎo)電，常加入氫氧化鈉或稀硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性．故錯(cuò)誤；
B、反應(yīng)過程中，U型管內(nèi)左、右兩邊液面始終齊平．故正確；
C、根據(jù)“正氧負(fù)氫”，電源a是負(fù)極，b是正極．故錯(cuò)誤；
D、因?yàn)閍產(chǎn)生的氣體為氧氣，將燃著的木條放在試管口a處，燃燒更旺．故錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：通過電解水的實(shí)驗(yàn)，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做完實(shí)驗(yàn)后，試管壁上往往附著一些用水洗不掉的殘留物，需要先用某種試劑溶解，再用水沖洗干凈．請(qǐng)選擇溶解殘留物的試劑，把相應(yīng)字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)．
（1）制備乳濁液后的植物油
 
；
（2）紫色的固體碘
 
；
（3）盛石灰水后留下的白色固體
 

A．酒精 B．稀鹽酸  C．食鹽水  D．洗潔精．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定教室中空氣的成份，化學(xué)教師讓小明同學(xué)提前收集一瓶教室中的空氣，準(zhǔn)備上課時(shí)用，小明從實(shí)驗(yàn)室拿了一只空集氣瓶，帶進(jìn)教室，敞口放置了一會(huì)兒，蓋上玻璃片．
（1）你認(rèn)為小明的收集方法正確嗎？
 
．
（2）如果你認(rèn)為不正確，請(qǐng)敘述正確的收集方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①過濾是需要哪些玻璃儀器
 
．
②過濾是應(yīng)該注意那些：一貼：
 
二低：
 
三靠：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A、
移開加熱的蒸發(fā)皿
B、
給試管加熱
C、
滴加液體
D、
    過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
①用托盤天平稱取5.61g氧化銅粉末；②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液；③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣；④用10mL量筒量取8.2mL水．
A、只有③④B、①②④
C、①③④D、只有②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是一些常用的化學(xué)危險(xiǎn)品圖標(biāo)，裝運(yùn)酒精的箱子應(yīng)貼的圖標(biāo)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

最近，科學(xué)家研究確認(rèn)，一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON），求：
?①丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
；
?②烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；（保留三位有效數(shù)字）
?③7.1克的烯酰胺中所含的氫元素的質(zhì)量與
 
克水中所含氫元素質(zhì)量相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填字母）：
A、空氣  B、二氧化硫  C、紅磷   D、五氧化二磷    E、水    F、氧氣   G、氮?dú)猓?br />（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
 
；
（2）無色有刺激性氣味的氣體是
 
；
（3）在氧氣中反應(yīng)，產(chǎn)生大量白煙的是
 
；
（4）屬于混合物的是
 
；
（5）屬于易燃物的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案